Õppeaine 'Õppimine ja juhendamine'

Aasta:   2019/2020    2020/2021    2021/2022    2022/2023    

Õpetamisega taotletakse, et õpilased hindavad oma rolli õppimise ja õpetamise protsessis erinevatest õpikäsitlustes lähtuvalt.

Õpilane:
1) selgitab erinevaid õppimise käsitlusi ja seostab neid õppimise meetoditega;
2) analüüsib oma rolli õppimise ja õpetamise protsessis ning toob välja parendusvaldkonnad.

1. Õppimist toetavad ja takistavad tegurid.
2. Õppimine ja õpetamine erinevas eas.
3. Õppimise ja õpetamise vormid ja meetodid.
4. Õpihoiakud ja õpimotivatsioon.
5. Ülevaade erinevatest õpikäsitlustest.
6. Juhendamise protsess (eesmärk, tegevused ja meetodid, tagasiside ja hindamine).
7. Enesehindamine.

Vastavalt ainekavale

Mitteeristav hindamine

Kadajas, H.-M. õppima õppimine ja õppima õpetamine, Tallinna ÜK
Hirsijärvi, S. 2005. Sissejuhatus kasvatusteadusesse. Medicina, 216 lk.
Carlsen, P., 2000. Rakenduspedagoogika õpik. Tartu kaitsejõudude peastaap.

2020: MAS  

2019: MAS