Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineÕppimine ja juhendamine
| Õppeaine |
| Ainekood |
MA19-07 |
| Õppeaine nimetus |
Õppimine ja juhendamine |
| Ainepunkte |
1 EKAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2020 MAS |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Eesmärk |
|---|
| Õpetamisega taotletakse, et õpilased hindavad oma rolli õppimise ja õpetamise protsessis erinevatest õpikäsitlustes lähtuvalt. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
Õpilane:
1) selgitab erinevaid õppimise käsitlusi ja seostab neid õppimise meetoditega;
2) analüüsib oma rolli õppimise ja õpetamise protsessis ning toob välja parendusvaldkonnad. |
|
| Teemad |
|---|
1. Õppimist toetavad ja takistavad tegurid.
2. Õppimine ja õpetamine erinevas eas.
3. Õppimise ja õpetamise vormid ja meetodid.
4. Õpihoiakud ja õpimotivatsioon.
5. Ülevaade erinevatest õpikäsitlustest.
6. Juhendamise protsess (eesmärk, tegevused ja meetodid, tagasiside ja hindamine).
7. Enesehindamine. |
|
| Iseseisev töö |
|---|
| Vastavalt ainekavale |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| Mitteeristav hindamine |
|
| Kirjandus |
|---|
Kadajas, H.-M. õppima õppimine ja õppima õpetamine, Tallinna ÜK
Hirsijärvi, S. 2005. Sissejuhatus kasvatusteadusesse. Medicina, 216 lk.
Carlsen, P., 2000. Rakenduspedagoogika õpik. Tartu kaitsejõudude peastaap. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
