Õppeaine 'Õppimine ja õpetamine'

Aasta:   2014/2015    2015/2016    2016/2017    2017/2018    2018/2019    

Õpetamisega taotletakse, et õpilased omandavad teadmised õppimise ja õpetamise strateegiatest, oskavad juhendada/ suunata/ õpetada patsienti, mõistavad patsiendi vastuseisu õppimisele/ juhendamisele/suunamisele ning oskavad luua vastuseisu vähendavat keskkonda ning analüüsida enda tegevusi ja iseennast.

Mooduli läbimise järel õpilane teab ja tunneb:
- erinevaid õppimise käsitlusi
- erinevaid õppimise/ õpetamise meetodeid
- õppimise ja õpetamise aluseid

Mooduli läbimise järel õpilane oskab:
- ära hoida ja leevendada vastuseisu õppimisele, sh luua õppimist soodustavat õpikeskkonda
- juhendada patsienti
- analüüsida ennast

ÕPPIMISE KÄSITLUSED. Õppimise käsitlused; õppemeetodid; õpetamine; eneseanalüüs.
ELUKESTVA ÕPPE PÕHIPRINTSIIBID. Täiskasvanud õppija; õpikeskkond: füüsiline, psühholoogiline, sotsio-emotsionaalne. Õppimistakistused.
ÕPPEMEETODID. Juhendamine, suunamine, mentorlus; supervisioon.

Moodul lõpeb mitteeristava hindamisega. Koostatakse õpimapp, mis sisaldab analüüsi endast kui õppijast ning juhendajast ning peegeldab õppija arusaamist õppimise ja õpetamise olemusest läbitud teemadest lähtuvalt.

2014: EMT  

2013: EMT  

2012: EMT  

2011: EMT