Õppeaine 'Arengupsühholoogia'

Aasta:   2011/2012    2012/2013    2013/2014    2014/2015    2015/2016    

Kursuse eesmärk on anda üliõpilastele ülevaade psühholoogia olemusest ja uurimismeetoditest, inimkäitumist mõjutavatest tunnetusprotsessidest; tutvustatakse inimese arenguetappe ja isiksuse eripärasid ning intelligentsuse olemust.

Üliõpilane:
1. omab ülevaadet psühholoogia olemusest ja uurimismeetoditest;
2. tunneb tunnetusprotsesse ning teadvustab nende mõju inimkäitumisele;
3. oskab ära tunda erinevaid inimese arenguetappe;
4. teab erinevaid isiksuse tüüpe ja -käsitlusi ning intelligentsuse kujunemise tegureid.

- Psühholoogia olemus, argi- ja teaduspsühholoogia seosed. Erinevad psühholoogia valdkonnad ja uurimismeetodid;
- Tunnetusprotsessid: aistingud, taju, tähelepanu;
- Tunnetusprotsessid: mälu ja õppimine;
- Arengupsühholoogia olemus: uurimismeetodid, lapse keele areng. Psühhosotsiaalne areng E.Eriksoni järgi;
- Seotusteooria (J.Bowlby). Vanemate kasvatusstiilid. Kognitiivne areng J.Piage järgi. Moraalne areng L.Kohlbergi järgi;
- Intelligentsus: liigid, kujunemine, testid;
- Isiksuse areng ja tüübid. Meetodid isiksuse uurimisel.

Kodutöö 1: Individuaalselt koostatakse kogu kursuse materjali kohta valikvastustega test, mis peab sisaldama 15 küsimust ning saadetakse hiljemalt 6. kohtumiseks õppejõu meilile: marjukoor@nooruse.ee;

Kodutöö 2: Grupitööna koostatud (2 in.) referaat ja retsensioon, mille täpsemad nõuded esitab õppejõud.

Kirjalik arvestus (mitteeristav hindamine)

2011: FT  

2010: FT