Õppeaine 'Õpetamine ja juhendamine õenduspraktikas'

Aasta:   2015/2016    2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    

Võimaldada üliõpilaste teoreetiline ettevalmistus kutsealase praktika juhendaja rolliks töökeskkonnas.

Õppeaine läbimisel üliõpilane:
1) mõtestab ja võtab omaks kliinilise õendusõppe filosoofia
2) on valmis kliinilises töökeskkonnas juhendamisel lähtuma täiskasvanu õppe põhiprintsiipidest
3) mõistab õe rolli õpetaja ja juhendajana
4) analüüsib enda ettevalmistust etapiviisiliseks kutsealase praktika juhendamiseks töökeskkonnas

Täiskasvanu õppe põhiprintsiibid (õppimisviisid, enesejuhitud õppimine)
Kliinilise praktilise õppe filosoofia, väljundid ja õppeprotsess Töökeskkond õppekeskkonnana
Juhendamise protsess ja juhendaja rollid
Tagasiside, hindamine, refleksioon

1. Asberg, M. (2008). Eesti tervishoiu kõrgkoolide õendusüliõpilaste hinnang õpikeskkonnale ja mentorlusele kliinilisel õppepraktikal. TÜ Magistritöö. http://www.med.ut.ee/332131
2. Jaanisk, M., Vahtramäe, A., Solom, K., Mahla, M. Oolo,T. (2006). Abiks õppepraktika juhendajale. Tartu Tervishoiu Kõrgkool. Tartu. Halo Kirjastus.
3. Vahtramäe, A. (2006). Tartu Tervishoiu Kõrgkooli õe põhiõppe õppekava järgi õppivate üliõpilaste kogemused haiglapoolsest juhendamisest sisehaige õenduse õppepraktikal sihtasutuses Tartu Ülikooli Kliinikum. TÜ. Magistritöö. http://www.med.ut.ee/332131
4. Vahtramäe,A., Sikk, J., Kaldma, M., Reva, E., Koit, K., Varendi, M. (koost.) (2011). Praktika kõrgkoolis. Sihtasutus Archimedes. Programm Primus Büroo. http://primus.archimedes.ee/ilmunud-praktika-korgkoolis-juhendamaterjal

2010: Õe_põhiõpe*  

2009: Õe_põhiõpe  

* Valikaine