Õppeaine 'Õppimine ja juhendamine'

Aasta:   2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    2020/2021    

Õpetamisega taotletakse, et õpilased hindavad oma rolli õppimise ja õpetamise protsessis erinevatest õpikäsitlustes lähtuvalt.

Õppeaine läbinud õpilane:
1) selgitab erinevaid õppimise käsitlusi ja seostab neid õppimise meetoditega;
2) analüüsib oma rolli õppimise ja õpetamise protsessis ning toob välja parendusvaldkonnad.

1. Õppimist toetavad ja takistavad tegurid.
2. Õppimine ja õpetamine erinevas eas.
3. Õppimise ja õpetamise vormid ja meetodid.
4. Õpihoiakud ja õpimotivatsioon.
5. Ülevaade erinevatest õpikäsitlustest.
6. Juhendamise protsess (eesmärk, tegevused ja meetodid, tagasiside ja hindamine).
7. Enesehindamine.

Vastavalt ainekavale

Mitteeristav hindamine

Kadajas, H.-M. õppima õppimine ja õppima õpetamine, Tallinna ÜK
Hirsijärvi, S. 2005. Sissejuhatus kasvatusteadusesse. Medicina, 216 lk.
Carlsen, P., 2000. Rakenduspedagoogika õpik. Tartu kaitsejõudude peastaap.

2018: MA  

2017: MA  

2016: MA