Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Logi sisse

Õppeaine 'Kutse-eetika'

Nimi inglise keeles: ?

Aasta:   2013/2014    2014/2015    2015/2016    2016/2017    2017/2018    

Aine koodLH09-006
Õppekeeleesti
Õppetool
Ainepunkte 1 ÕN; 1,5 EKAP
Hindamisviis Kutseõppe hinded

Eesmärk

Õpetamisega taotletakse, et õppijad omandavad teadmisi lapsehoidjale kohasest käitumisest ning moraalsetest ja eetilistest hoiakutest, ühiskonnas aktsepteeritavatest väärtushinnangutest.

Õppiväljundid

Teemade läbimisel õpilane teab ja tunneb:
• ühiskonnas aktsepteeritavaid käitumismudeleid,
• ametialase vastutuse nõudeid,
• ametialaseid konfidentsiaalsusnõudeid;
oskab:
• järgida lapsehoidjale kohaseid käitumismalle,
• säilitada ametialast kompetentsust erinevates töösituatsioonides.

Teemad

KÄITUMIST MÄÄRAVAD TEGURID. Eetika ja moraal. Kõlblus. Sotsiaalne tundlikkus. Kasvatus ja ühiskond. Väärtused. Eetikaprintsiibid ja teooriad.
LAPSEHOIDJA KUTSEETIKA. Sekulaarhumanism (võrdsus, vastutus lapse turvalisuse eest, ausus, autonoomia, inimväärikus). Oskus toime tulla kriisi-ja ohuolukordades. Moraalidilemmade lahendamine. Kutseala väärtustamine.
SUHTED TÖÖANDJAGA. Konfidentsiaalsusnõue. Perekonna väärtushinnangute ja lapsekasvatuse põhimõtetega arvestamine. Pere privaatsuse austamine. Kinnipidamine kokkulepitud tööajast ja töötingimustest.
AMETIALANE ENESEARENG JA -TÄIENDUS. Mõistab elukestva õppe olemust ja kujuneb valmisolek sihipäraselt õppida.

Iseseisev töö

Iseseisev töö õppejõu poolt koostatud ainekava alusel.

Hindamiskriteeriumid

Eristav hindamine.
Hinnatakse:
• eetiliste printsiipide ning teooriate tundmist,
• tegutsemise aluseks olevate väärtuste tundmist,
• konfidentsiaalsuse põhimõtete ja kutsealase vastutuse tunnetamist,
• eetiliste konfliktide lahendamise oskust,
• iseseisva töö koostamise ja vastavate teoreetiliste teadmiste sidumise oskust.
Hindelisele arvestusele pääsemise eelduseks on osalemine kõigis seminarides ja vähemalt 50% loengutes. Hinnatakse iseseisva töö vastavust juhendis toodud eesmärkidele ning töös toodud seisukohtade argumenteerimise oskust.

Kirjandus

Lapsehoidja kutsestandard.
Tartu Ülikooli Eetikakeskus (2007). Eetikakoodeksite käsiraamat www.oef.org.ee/_repository/Document/eetikakoodeksid2007.pdf lk 1-36.
Pojman, L. P. (2005). Eetika: õiget ja väära avastamas. Tallinn. 422 lk
Tuulik, M. (2002). Eetika ja moraal. Tallinn, Ilo. 152 lk

Õpetatakse järgmistes õppekavades

2013: LH  
2012: LH  
2011: LH  
2010: LH  
2009: LH  
eten