Õppeaine 'Tegevusteraapia'

Aasta:   2017/2018    2018/2019    2019/2020    2020/2021    

Õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime terapeutiliste tegevuste läbiviimisega lapse võimeid ja vajadusi arvestades

Õpilane:
1) viib koostöös lapse võrgustikuga läbi terapeutilisi tegevusi lapse võimeid ja vajadusi arvestades;
2) toetab peret sobiva tehnilise abivahendi valikul ja kasutamisel, lähtudes lapse tegevus¬võimest ja vajadusest;
3) toetab peret kasvukeskkonna kohandamisel lapse tegevusvõimele ja vajadustele sobivaks.

1. Tegevusteraapia alused.
2. Tegevusvõime ja selle mõjutajad lastel.
3. Tegevusvõime hindamine.
4. Abivahendite liigid ja kasutamine.
5. Tegevusteraapia meetodid.
6. Tegevusterapeutiline protsess lastega.

Vastavalt ainekavale

Mitteeristav hindamine

- Christiansen, C., Baum, C. (1991). Occupatsional therapu: overcoming human performance deficit. Thorofare, NJ: Slack Inc.
- Lynne, H. (2002). Occupational Therapy in Childhood. London: Whurr Publishers.
- Van Deusen, J., Brunt, D. (1997). Assessment on occupational therapy and physical therapy. Philadelphia, Saunders.
- www.tegevusteraapia.ee

2017: LH  LHT*  

* Valikaine