Õppeaine 'Toimetulek vägivaldse kliendi/patsiendiga'

Aasta:   2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    2020/2021    

Õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime vägivaldse kliendi suunamise ja juhendamisega

Õpilane:
1. omab ülevaadet vägivaldse käitumise põhjustest ja oskab seda ära tunda;
2. teab sekkumisstrateegiaid vägivaldsete klientide/ patsientidega toimetulekul;
3. omab valmisolekut töötada kliendi/patsiendi antisotsiaalsete hoiakutega;
4. oskab kasutada agressiooni ennetavat kommunikatsiooni ja verbaalset piiride seadmist;
5. omab valmisolekut sekkuda vägivaldse isiku käitumise peatamiseks või muutmiseks.

1. Agressiivsus ja vägivald. Märkamine ja sekkumine.
2. Agressiivsuse asendamise treening.
3. Verge kasutamine agressiivse käitumise ennetamisel.
4.Füüsilise ründe ohu- ja hoiatussignaalid.
5. Agressiooni ennetav kommunikatsioon.
Käitumuslike tehnikate rakendamine vägivaldse käitumise korral.

Vastavalt ainekavale

Mitteeristav hindamine

Allen, M., Hellbernd, H., Huschka, S., Jenner, S., Perttu, S., Savola, T. (2010). Sotsiaal- ja tervishoiu valdkonna õpetajad vägivalla vastu. Õpetaja käsiraamat. http://www.palmenia.helsinki.fi/hevi/HEVI_Guidebook_estonian.pdf
Allen, M. ja Perttu, S (2010). Sotsiaal- ja tervishoiu valdkonna õpetajad vägivalla vastu. Õpetaja käsiraamat. Lisamaterjal.
Cacciatore, R. (2015). Agressiivsuse astmed. Menu Kirjastus.
Davies,W. (2009). Võit viha ja ärrituvuse üle: kognitiiv-käitumisteraapia. Tänapäev.
Rosenberg, M.B. (2005). Vägivallatu suhtlemine. Elu keel

2019: TJ*  

2018: TJ*  

2017: TJ*  

2016: TJ*  

* Valikaine