Õppeaine 'Filosoofia ja eetika'

Aasta:   2012/2013    2013/2014    2014/2015    2015/2016    2016/2017    

Eetika-alaste loengute ja seminaride tsükkel aitab tundma õppida põhilisemaid filosoofilise eetika tüüpe ja tüüpkondi ning orienteeruda määravamates sotsiaaleetika ja bioeetika koolkondades ning nende vahelises eetilises diskussioonis otsimaks vastuseid kaasaja aktuaalsematele sotsiaal- ja bioeetilistele küsimustele.

Käesoleva filosoofia kursuse eesmärgiks on suunata ja juhendada üliõpilast, et ta omandaks elementaarsed filosoofilise arutluse oskused ning mõisted.

1. Üliõpilane tunneb peamisi eetika teoreetilisi ja rakendusmoraali probleemistikke
2. Üliõpilane orienteerub kaasaegsetes bioeetilistes küsimustes, suudab vastavatel teemadel arutleda
3. Üliõpilane on valmis arenema kõlbeliselt tervikliku elutunnetuse ja veendumustega isiksuseks ning vastutustundlikuks kodanikuks, kes osaleb aktiivselt nii ühiskonnaelu kui meditsiinipraksist puudutavate probleemide, kaasa arvatud praktilises terviseedenduses esinevate kõlbeliste küsimuste lahendamisel
4. eristab filosoofiat muudest inimlikest maailmakäsitluse viisidest;
5. vastab lihtsamatele küsimustele primaarse filosoofilise teksti kohta;
6. väärtustab filosoofilist arutlust ja selle tulemusi;
7. eristab lihtsamatel juhtudel teadust pseudoteadusest;
8. nimetab põhilisi (teaduslike) seletuste liike, nende rakendusala ja põhilisi puudusi.

Eetika-alaste loengute ja seminaride tsükkel aitab tundma õppida põhilisemaid filosoofilise eetika tüüpe ja tüüpkondi ning orienteeruda määravamates sotsiaaleetika ja bioeetika koolkondades ning nende vahelises eetilises diskussioonis otsimaks vastuseid kaasaja aktuaalsematele sotsiaal- ja bioeetilistele küsimustele.

Filosoofia-alaste loengute teemad:
1. Filosoofia kui meetod ja filosoofia kui ainevaldkond
2. Tahtevabaduse olemasolu
3. Tahtlikult tehtud tegude seletamine
4. Deduktiiv-nomoloogiline seletus, põhjuslik seletus, funktsionaalne seletus
5. Akraatilised teod kui tahtlikult tehtud teod, mida ei ole võimalik tavapäraselt seletada
6. Teaduse eristamine pseudoteadusest

Mitteeristav hindamine

Kohustuslik kirjandus:
1.Van der Arend, A.J.G., Gooding, S. 1997. Kutse-eetika. LEMON -- õendusala õppematerjal. Tallinn: Sotsiaalministeerium.
2.J.K.Mason & R.A.McCall Smith. Õigus ja meditsiinieetika. Tallinn: Õigusteabe AS Juura, 1996.
Soovitavalt loetavaks kirjanduseks on:
3.Eetika. Interdistsiplinaarsed lähenemised. Koostanud Kadri Simm ja Margit Sutrop. Tallinn:
Eesti Keele Sihtasutus & Tartu Ülikooli eetikakeskus, 2006.
4.Louis P. Pojman. Eetika. Õiget ja väära avastamas. Tallinn: Eesti Keele Sihtasutus & Tartu Ülikooli eetikakeskus, 2005.
5.Maie Tuulik. Eetika ja moraal. Tallinn: Ilo, 2002.
6.Meego Remmel. Suhtlemiseetikast. - Akadeemia, 2000, nr 5-6.
7. Indrek Männiste magistritöö "Akraasiaprobleem kaasaegses analüütilises filosoofias: Donald Davidsoni argumentatsioon ja kriitika" Tartu 2004

2012: TK  

2011: TK  

2010: TK