Õppeaine 'Õenduse alused ja tõenduspõhine õendus'

Aasta:   2014/2015    2015/2016    2016/2017    2017/2018    2018/2019    

1. Üliõpilane mõistab õenduse kui teadusala põhimõtteid sh:
• oskab eristada teaduslikku teavet argiteabest;
• oskab leida õendusteaduslikke ja tervishoiuga seotud kirjandusallikaid kasutades raamatukogu elektronkatalooge ja elektroonseid teadusandmebaase;
• mõistab teadusartikli olemust ja oskab seda lugeda.
2. Üliõpilane arutleb õenduse kesksete mõistete (inimene, tervis, keskkond, õendustegevus) ja nendest tulenevalt õe ülesannete üle.
3. Üliõpilane teab ajalooliselt tuntud õendusteoreetikuid (Nightingale, Henderson, Peplau, Orem, Watson, Leninger, Roy, Benner) ja arutleb nende tööde üle seoses õenduse ajaloolise arenguga.
4. Üliõpilane tunneb Roper-Logan-Tierney õendusmudelit (elamistoimingud, elukaar, elamise individuaalsus, sõltuvus sõltumatuse järjepidevus, elamistoiminguid mõjutavad tegurid) ja oskab sõnastab elamistoimingute kohta vajalikud õendusanamneesi küsimused.
5. Üliõpilane oskab kirjeldada õendusporotsessi etappe ning algtasemel koostada kirjaliku õendusplaani lähtudes terve inimese juhtumi kirjeldusest.

2020: O  ODE_TASE  

2019: O  

2018: O  

2017: O  

2016: O  

2015: Ode  

2014: Õe_põhiõpe 2014