Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Õppeaine 'Lõpueksam'Nimi inglise keeles: ?
EesmärkLõpueksami eesmärk on, et õppijad oskavad seostada teoreetilisi teadmisi praktikaga ning teostada tervishoiu- ja sotsiaalhoolduse toiminguid demonstreerides isikuomadusi ja hoiakuid oma seisukohtade põhjendamise kaudu.
ÕppiväljundidÕppekava läbimise järel õpilane teab ja tunneb:
• inimest kui füüsilist, psüühilist ja sotsiaalset tervikut, • inimese arengu seaduspärasusi lapsest eakaks, • erinevatel eluetappidel toimuvate arengukriiside olemust, • täiskasvanu rolli lapse arengu toetajana, • vananemisega seotud muutusi ja nendest tingitud eakate erivajadusi, • eakate aktiivsuse ja tegevusvõime säilitamise, toetamise ja edendamise võimalusi kodus ja asutuses, • erinevas eas inimeste hooldus- ja ravi põhimõtteid, • sotsiaalhoolekande teenustega seotud mõisteid, sisu ja nende osutamise tingimusi, • kutseeetika põhimõtteid; oskab: • hinnata kliendi sisemisi jõuvarusid ja sellest lähtuvalt abistada, • analüüsida vanuselist ja arengulist eripära, • toetada klienti kriiside läbimisel, • märgata muutusi inimese tervises, • tegutseda ja anda esmaabi igapäeva hädaolukordades, • oma tööd korraldada lähtudes abivajaja vajadustest, • juhendada erivajadusega last/täiskasvanut, • suhelda kliendi seisundit arvestavalt, • kasutada kaasaegseid suhtlemisoskusi (kontakti loomine, aktiivne kuulamine, enesekehtestamine), • planeerida ja läbi viia korrastustöid kutse-eetika nõudeid silmas pidades. TeemadKUTSEEETIKA.
TÖÖKESKKOND. TOITUMISÕPETUS RAVIMIÕPETUSE ALUSED. HOOLDUSE ALUSED. HOOLDUS ERINEVATE HAIGUSTE KORRAL GERONTOLOOGIA. HindamiskriteeriumidHinnatakse: õppesisuga fikseeritud teadmisi, oskusi ja hoiakuid. Hindamine toimub vastavalt EV haridus- ja teadusministri kehtestatud korrale.
Õpetatakse järgmistes õppekavades2018: HT 2017: HT 2016: HT 2015: HT 2014: HT 2011: HT 2010: HT 2009: HT
| ||||||||||||
