Õppeaine 'Uurimistöö metoodika'

Aasta:   2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    2020/2021    

Üliõpilane:
1. Mõistab teaduse olemust (nature of science), teadustöö põhimõtteid ja eri liike.
2. Mõistab kutseala tõenduspõhisust ja tõenduspõhist arendamist.
3. On võimeline kutsealaga seonduvaid probleeme identifitseerima, defineerima ning sõnastama (sõnastab uurimistöö probleemi, eesmärgi ja ülesanded/uurimisküsimused).
4. Oskab eesmärgistada ja planeerida oma tegevust uurimistöö kavandamisel.
5. Tunneb erinevaid andmekogumise, analüüsi ja andmete esitusmeetodeid, on suuteline valima oma uurimisprobleemi lahendamiseks ja uurimistöö vormistamiseks sobivaimad.
6. Oskab kasutada erinevaid informatsiooni leidmise, hindamise, töötlemise ja edastamise võimalusi.
7. Mõistab akadeemilise keele ning kirjutusviisi erinevust tavakeelest, oskab seda rakendada uurimistöö projekti koostamisel.
8. Mõistab teaduseetika põhimõtteid ning suudab neid oma uurimistöös rakendada.
9. Oskab teadustööd nõuetekohaselt struktureerida ja vormistada.

Esitatud ainekavas

Kohustuslikud õppematerjalid:
• Tartu Tervishoiu Kõrgkooli Kirjalike tööde vormistamise juhend
• Füsioterapeudi ja tervisekaitse spetsialisti õppekavade üliõpilaste lõputöö koostamise juhend, kaitsmise ja hindamise kord
• Loengumaterjalid


Soovituslikud õppematerjalid (vähemalt 2-3 neist võiks olla läbi töötatud, lubatud on ka inglise ja vene keelsed uurimistöö metoodika õpikud):
• Hirsijärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. (2005). Uuri ja kirjuta. Medicina, 412 lk.
• Kalle, E., Aarma, A. (2003). Teadustöö alused. Tallinn, 129 lk .
• Kõverjalg, A. (1994). Teadustöö metoodika alused. Tln: ERA, 87 lk.
• Tooding, L.M. (2007). Andmete analüüs ja tõlgendamine sotsiaalteadustes. Tartu Ülikooli Kirjastus, 390 lk. (ja 2015 väljaanne)
• Kidron, A. (2008). Uurija käsiraamat. Mondo.
• Laherand, M.-L. (2008). Kvalitatiivne uurimisviis. Infotrükk.

2020: TK  

2019: TK  

2018: TK  

2017: TK  

2016: TK