Õppeaine 'Kriisipsühholoogia'

Aasta:   2015/2016    2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    

Õpetusega taotletakse, et õpilane omandab teadmised ja oskused kriisi olemuse mõistmiseks ning kriisisituatsioonis toimimiseks.

Õpilane mõistab kriisipsühholoogia olemust ja põhimõisteid, rakendab
psühholoogilise esmaabi meetodeid.

1. Kriisi tunnused, põhjused.
2. Kriisi reaktsioonid, etapid.
3. Kriisiinterventsiooni põhimõtted.
4. Hilisemad stressreaktsioonid: stress, PTSD, depressioon. Traumaatilised sündmused.
5. Kuriteo- ja õnnetusohvrid: reaktsioonid ja sekkumine.
6. Koolikiusamine ja –vägivald.
7. Perevägivald ja väärkohtlemine: sekkumine.
8. Surm ja lein. Leinanõustamine.
9. Suitsidaalsus: müüdid, tüübid, riskifaktorid ja sekkumine.
10. Kriisikommunikatsioon: meeskonnatöö kriisiolukorras. Supervisioon ja debriefing

Vastavalt ainekavale

Mitteeristav hindamine

1. Ainscough, C. ja Toon, K. (2006). Läbimurre. Abiks lapsepõlves seksuaalselt väärkohtlemist kogenuile.
2. Arro, S. jt. (2001). Laps surmaga silmitsi.
3. Bancroft, L. (2006). Miks ta seda teeb? Kuidas mõtlevad vihased ja kontrollivad mehed.
4. Goleman, D. (2000). Emotsionaalne intelligentsus. Väike Vanker.
5. Krips, H. (2005). Suhtlemisoskustest õpetamisel ja juhtimisel. Tartu Ülikooli kirjastus.
6. Kõiv, K. (2001). Antisotsiaalse käitumisega õpilased: artiklite kogumik.
7. Kõiv, K. (2003). Antisotsiaalse käitumisega õpilased, projekti kogemusi;artiklite kogumik IV.
8. Parkja, K. ja Otter-Üprus, F. (2000). Ohvriabi käsiraamat.
9. Perttu, S. jt (2001). Kuidas aidata perekonda, milles esineb vägivalda - juhiseid tervishoiutöötajatele. Tartu Naiste Varjupaik
10. Rosenberg, M.B. (2005). Vägivallatu suhtlemine. Nebadon.

2020: HTV*  

2019: HTV*  

2018: HTV*  

2017: HTP*  HTV*  

2016: HTP*  HTV*  

2015: HTP*  

* Valikaine