Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Õppeaine 'Suhtlemine ja meeskonnatöö'Nimi inglise keeles: ?
EesmärkÕpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime kliendi juhendamisega tema sotsiaalsete oskuste ja tegevusvõime arendamisel, säilitamisel ja toetamisel kutseala väärtuseid, inimõigusi, kutse-eetikat ja võrdse kohtlemise põhimõtteid arvestades.
ÕppiväljundidÕpilane:
1. kasutab keerukates ja ootamatutes suhtlemissituatsioonides sobivaid suhtlemisviise, erinevaid suhtlemisvahendeid, sh järgib telefoni- ja internetisuhtluse head tava; 2. toetab kliendi elukohas (sh majutusüksuses, peremajas) erinevate osapoolte koostööd, selgitades vastastikuseid ootusi, kohustusi ja ühisreegleid. Teemad1. Suhtlemise alused. Suhtlemiskompetentsus. Esmamulje. Kontakti loomine.
2. Kehakeel (verbaalne ja mitteverbaalne keel). 3. Suhtlemist takistavad tegurid: probleemide määratlemine, suhtlemistõkked. 4. Suhtlemist soodustavad tegurid: toetav ja aktiivne kuulamine. 5. Enesekehtestamine ja mina-sõnumite kasutamine. 6. Grupiprotsessid ja meeskonnatöö. 7. Suhtlemine kriisiolukorras. 8. Eneseabi ja meeskonna ressursid. Iseseisev tööVastavalt ainekavale. Kliendi ja kolleegi vaatlus ja analüüs.
HindamiskriteeriumidMitteeristav hindamine.
KirjandusBolton, R. (2002). Igapäevaoskused. Tallinn: Väike Vanker.
Elenurm, T. (2008). Meeskonna kujunemine ja tööjaotus. Meeskonna ühteliitmine ja emotsionaalse liidri roll. Juhiabi käsiraamat. Kirjastus Äripäev. Jaanisk, M., Koor, M., Kübar, K., Lepp, T., Läänelaid, S., Murov, A., Pael, J., Simm, P., Timm, M., Treial, M., Vahtramäe, A., Varik, M. (2015). Hoolides ja hoolitsedes õpik-käsiraamat hooldustöötajale. Tallinn. Argo. McKay, M., Davis, M. ja Fanning, P. (2000). Suhtlemisoskused. OÜ Väike Vanker. Õpetatakse järgmistes õppekavades2020: TJ
| ||||||||||||

