Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Logi sisse

Õppeaine 'Gerontoloogia ja eaka hooldus'

Nimi inglise keeles: ?

Aasta:   2011/2012    2012/2013    2013/2014    2014/2015    2015/2016    

Aine koodHT10V-008
Õppekeeleesti
Õppetool
Ainepunkte 3 ÕN; 4,5 EKAP
Hindamisviis Kutseõppe hinded

Eesmärk

Õpetamisega taotletakse, et õppijad omandavad teadmisi eakate inimeste hoolekandest ja hoiakuid eakatega tegelemiseks.

Õppiväljundid

Mooduli läbimise järel õpilane teab ja tunneb:
• vananemisega seotud füüsilisi, psüühilisi ja sotsiaalseid muutusi, nendest tingitud eakate erivajadusi;
• eakate hooldamise vorme;
• eakate hooldustöö põhimõtteid ja vajadust;
• elanikkonna vananemisega seotud probleeme ühiskonnas;
• eakate aktiivsuse ja tegevusvõime säilitamise, toetamise ja edendamise võimalusi kodus ja asutuses;
oskab:
• teostada gerontoloogilist hindamist.

Teemad

SISSEJUHATUS GERONTOLOOGIASSE.. Gerontoloogia kui teadus. Eakate hoolekande ajalugu Eesti kontekstis. Gerontoloogia harud.
VANANEMISEGA SEOTUD MUUTUSED. Füüsilised, psüühilised ja sotsiaalsed muutused, nendest tingitud eakate erivajadused. Füsioloogiline ja patoloogiline vananemine. Vananemismuutuste mõju eakate iseseisvale toimetulekule ja abivajadusele.
EAKATE HOOLDUSVORMID. Avahooldus ja institutsionaalne hooldus. Erinevate hooldusvormide sobivuse hindamine vastavalt eakate abivajaduse määrale. Gerontoloogiline hindamine.
EAKATE HOOLDUSTÖÖ PÕHIMÕTTED JA VAJADUS. Hooldustöö eetilised küsimused, iseseisvuse toetamine, säilinud oskuste kasutamine. Dementse eaka hooldus.
EAKATE AKTIIVSUSE JA TEGEVUSVÕIME SÄILITAMINE, TOETAMINE JA EDENDAMINE KODUS JA ASUTUSES. Heaolu ja hea elu kriteeriumid avahoolduses ning hoolekandeasutuses.
SOTSIAALGERONTOLOOGIA PÕHIALUSED. Elanikkonna vananemisega kaasnevad probleemid ühiskonnas. Suurte eagruppide probleemid, ühiskonna võimalused vastutada probleemide lahendamise eest. Printsiibid sotsiaalkindlustuses. Eakatepoliitika alusdokumendid.
.Iseseisev töö
Iseseisev töö lähtuvalt õppejõu koostatud ainekavast
Hindamiskriteeriumid
Eristav hindamine
Kirjandus
1. Tilvis, Sourander (1997) Geriaatria.
2. Saks (1999) Noorest saab vana.
3. Rannastu (2005) Sotsiaalhooldus.
4. Sui (1999) Eakas inimene ja liikumine ja tema liikumisvõime.
5. Tulva (2008) Eakate vananemise kogemused Eestis ja Soomes.
6. Saarma (1992) Vananemine ja psüühika.
7. Mustajoki jt Õe käsiraamat lk 284-298
8. Lukmann, A. “Vanurite taastusravi”

Iseseisev töö

Iseseisev töö lähtuvalt õppejõu koostatud ainekavast

Hindamiskriteeriumid

Eristav hindamine

Kirjandus

Kirjandus
1. Tilvis, Sourander (1997) Geriaatria.
2. Saks (1999) Noorest saab vana.
3. Rannastu (2005) Sotsiaalhooldus.
4. Sui (1999) Eakas inimene ja liikumine ja tema liikumisvõime.
5. Tulva (2008) Eakate vananemise kogemused Eestis ja Soomes.
6. Saarma (1992) Vananemine ja psüühika.
7. Mustajoki jt Õe käsiraamat lk 284-298
8. Lukmann, A. “Vanurite taastusravi”

Õpetatakse järgmistes õppekavades

2014: HT-V  
2013: HT-V  
2012: HT-V  
2011: HT-V  
2010: HT  
eten