Õppeaine 'Inimese areng (sh Arengupsühholoogia)'

Aasta:   2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    2020/2021    

Üliõpilane:
1. Mõistab inimest kui bio-, psühho-seksuaalset ja sotsiaalset tervikut.
2. Kirjeldab ealisi iseärasusi ning muutusi organismis seoses inimese kasvamis-, arengu-, küpsemis- ja vananemisprotsessiga erinevates arengudomeenides (psühhosotsiaalne, kognitiivne, moraalne, emotsionaalne, sensomotoorne).
3. Kirjeldab lapse normliigutusmustreid ja asendeid arvestades lapse sensomotoorse arengu taset.
4. Toob näiteid eakohasest terapeutilisest harjutusvarast imiku- ja väikelapse motoorika arendamiseks.

Esitatud ainekavas

1. Loengu- ja seminarimaterjalid
2. Gallahue, D.L., Ozmun, J.C. Understanding motor Development. Infant, children, adolescents, adults. (2006). Mc Graw Hill, Toronto, 5-311.
3. Smith, P.K., Cowie, H., Blades, M. (2008). Laste arengu mõistmine. Neljas väljaanne. TLÜ Kirjastus, eestikeelne tõlge.
4. Piek, J.P. (2006). Infant Motor Development. Human Kinetics.
5. Saks, K. Noorest saab vana.
6. Sui, V. (1999). Eakas inimene ja tema liikumisvõime.
7. Viru, A. Eakate füsioloogilised iseärasused.
8. Armstrong, J. (2000). Mehe tervis. As Pakett
9. Poolamets, O., Uljas, J., Raun, M., Punab, M. (2000). Mees muutuvas maailmas. Eesti Pereplaneerimise Liit.
10. Long, J. (2001). Meeste Tervishoid. Osamees OÜ.
11. Meryn, S., Metka, M., Kindel, G. Mees 2000. (1999). OÜ Mark ja Partnerid.

2019: FT  

2018: FT  

2017: FT  

2016: FT