Õppeaine 'Kutse-eetiline käitumine multikultuurses keskkonnas'

Aasta:   2020/2021    2021/2022    

Õpetusega taotletakse, et õpilane planeerib kliendi tegevused tema tegevusvõime hindamisele toetudes kutseala väärtuseid, inimõigusi, kutse-eetikat ja võrdse kohtlemise põhimõtteid arvestades.

Õpilane:
1. rakendab kliendiga töötades ühiskonnas aktsepteeritavaid käitumismudeleid;
2. toetab klienti kohase käitumise õppimisel, kujundades tema üldinimlikke väärtushinnanguid, eneseregulatsiooni ja empaatiat, arvestades üldisi käitumistavasid ja kliendi kultuurilist tausta ning olles ise eeskujuks;
3. märkab tähenduslikku käitumist, jälgides kliendi tunnete väljendamist erinevates käitumissituatsioonides, juhendab klienti erinevates suhetes ja olukordades sobivalt käituma;
4. selgitab ametialase vastutuse ja konfidentsiaalsusnõudeid.

1. Eetika inimsuhetes. Inimväärikus ja inimõigused.
2. Väärtused, nende kujunemine ja kujundamine.
3. Inimkäsitlused eetikas.
4. Käitumise moraalne iseloom.
5. Käitumine eetilise konflikti korral.
6. Tegevusjuhendaja kutse-eetika.
7. Inimese religioossus, erinevad religioonid ja nende mõju inimese igapäevatoimingutele.

Vastavalt ainekavale

Mitteeristav hindamine

Bowker, J. (2004). Maailma usundid. Tallinn. Varrak.
Laanemäe, A. (2000). Eetika alused. Tallinn: TTÜ Kirjastus.
Mauranen, M.-L., (1990).
Leeriõpik Nr 1. Maailma usundid. Otava, Keuruu.
Sotsiaalala töötaja eetikakoodeks
http://www.kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10560276/lisad/10560281/lisa-3sotsiaalala-tootaja-eetikakoodekspdf Tegevusjuhendaja käsiraamat, ptk 2. https://intra.tai.ee/images/prints/documents/130156046355_Tegevusjuhendaja_kasiraamat_est.pdf
Tuulik, M. (1997). Eetika, moraal, kõlblus. Tallinn: Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus.

2020: TJ