Õppeaine 'Pervasiivsed arenguhäired'

Aasta:   2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    2020/2021    

Õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime autistliku kliendi toetamise ja juhendamisega.

Õpilane :
1) tunneb ära pervasiivse arenguhäirete tunnused;
2) kirjeldab pervasiivsete arenguhäirete mõju inimese toimetulekule igapäevaelus ja juhendamise põhimõtteid.

1. Autismi diagnoosimise ajalugu.
2. Erinevad seisukohad sündroomi tekkepõhjuste kohta. Levinumad eelarvamused.
3. Diagnostilised kriteeriumid tänapäeval.
4. Ülevaade autismi sümptomaatikast ja selle avaldumisest.
5. Autismi piirnemine teiste arenguhäiretega.
6. Ülevaade autismi epidemioloogiast. Autismi esinemise seos erinevate kultuuriliste ja sotsiaalsete gruppidega.
7. Ülevaade autismi põhjustest.
8. Sobivad alternatiivkommunikatsiooni vahendid autismiga inimeste õpetamisel ning nendega suhtlemisel.

Vastavalt ainekavale

Mitteeristav hindamine

1) Aluoja, A., Allikmets, E., Liivamägi, J., Saarma, M. (1993) RHK-10 Psüühika ja käitumishäired. Tartu Ülikool.
2) Bleach, F. (2008) Igaüks on erinev. Raamat noortele inimestele, kellel on autismiga õdesid või vendi. Tartu Ülikooli Kirjastus.
3) Eesti Autismiühing (2003) Meie laste lood.
4) Gerland, G., (2012) Päris inimene. Vali Press OÜ.
5) Gillberg, Ch., (2003) Aspergeri sündroom. Normaalne, geenius või nohik? Kunst
6) Janetzke, H. R. P. (1993) Stichwort Autismus. München.
7) Schäfer, S., (2014) Tähed, õunad ja kumer klaas. Minu elu autismiga. Vali Press OÜ.
8) Tammet, D. (2007) Sündinud sinisel päeval. Eesti Päevalahe AS.

2019: TJ*  

2018: TJ*  

2017: TJ*  

2016: TJ*  

* Valikaine