Õppeaine 'Õppepraktika: Kliendi terviklik hindamine ja tegevuste planeerimine'

Aasta:   2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    2020/2021    

Õpetusega taotletakse, et õppija tuleb toime kliendi tegevusvõime hindamise ja tegevuste planeerimisega kutseala väärtuseid, inimõigusi, kutse-eetikat ja võrdse kohtlemise põhimõtteid arvestades.

Õpilane:
1) hindab klienti kui tervikut kasutades hindamismetoodikat;
2) hindab kliendi abivahendi ja tugiteenuste vajadust kehtivale seadusandlusele toetudes;
3) planeerib tegevusi vastavalt hindamistulemuste analüüsile;
4) koostab päeva ja nädalakava kliendi soove ja vajadusi arvestades;
5) mõistab valdkonda reguleerivaid õigusakte ja kutse-eetika põhimõtteid ning järgib neid töötamisel.

1) kaardistab kliendi võrgustiku vastavalt võrgustikukaardi koostamise põhimõtetele;
2) seostab kliendi tähenduslikku käitumist tema emotsionaalse arengu tasemega vastavalt arengupsühholoogiale;
3) hindab inimest kui tervikut ja tema toimimise keskkonda, tuginedes dokumentatsioonile, vaatlusandmetele ning vahetule suhtlusele kliendi ja tema võrgustikuga lähtudes hindamismetoodikast;
4) analüüsib kliendi tegevusvõimet tuginedes hindamistulemustele;
5) kirjeldab kliendi toimetulekuvõimet ja kõrvalabi vajadust arvestades tema soove, harjumusi ja seisundit;
6) hindab abivahendite ja tugiteenuste vajadust, lähtuvalt tegevusvõimest ja/või rehabilitatsiooniplaanist;
7) koostab kliendi toetamiseks tegevusplaani/toetusplaani lähtudes kliendi soovidest, tegevusvõimest ja hindamistulemustest;
8) koostab koos kliendiga päeva- ja nädalaplaani, kujundades kindla päeva- ja nädalarütmi, arvestades kliendi eripäraga;
9) kirjeldab ja dokumenteerib päeva- ja nädalaplaani elluviimist, kajastab muutused ja kaasab kliendi muudatuste tegemisse.
10) seostab oma tegevust valdkonnas kehtiva seadusandluse ja eetiliste põhimõtetega.

Praktikategevuste dokumenteerimine

Mitteeristav hindamine

2019: TJ  

2018: TJ  

2017: TJ  

2016: TJ