Õppeaine 'Inimese elukulg'

Aasta:   2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    2020/2021    

Õpetamisega taotletakse, et õppijad omandavad teadmisi inimese arengust ja käitumisest seoses elukulu muutustega.

Aine läbimise järel õpilane teab ja tunneb:
• inimese arengut läbi elukulu;
• inimese biopsühhosotsiaalseid iseärasusi erinevatel eluetappidel;
• eakate poliitika alusdokumente.

INIMESE ARENG. Inimene kui biopsühhosotsiaalne tervik. Arenguteooriad, arengufaktorid. PÄRILIKKUS. Geenid, kromosoomid.
LAPSEIGA. Biopsühhosotsiaalsed iseärasused. Vastsündinu. Väikelaps. Koolieelik. Kooliealine.
NOORUKIIGA. Noorukiea arenguprotsessid. Puberteet.
TÄISKASVANUIGA. Terve naise ja mehe biopsühhosotsiaalsed iseärasused. Emadus. Isadus. Kooselu. Abielu. Lahutus. Üksindus. Sotsiaalsed probleemid.
EAKAS. Eaka biopsühhosotsiaalsed iseärasused. Igapäevaeluga toimetulek. Eakatepoliitika alusdokumendid.

Iseseisev töö vastavalt õppejõu koostatud ainekavale

Mitteeristav hindamine

Roper, N., Logan, W.W., Tierney, A. 1999. Õenduse alused. Tartu, Elmatar. Lk 29-40
Läänesaar, S.-L. (toim.) 2007. Lapsehoidja käsiraamat. Tallinn. MTÜ Perekasvatuse Instituut. Lk 46-144
Slettahjell A.-E.W. 2007. Käsiraamat hooldusõdedele. Menoghetssøsterhjemmet, SA EELK Tallinna Diakooniahaigla. Lk 21 – 26, 108-123
Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. Björkqist, S.-E. 2001. Inimese füsioloogia ja anatoomia. Tallinn, Medicina. Lk 607-619
Berger, K.S. 2005. The Developing Person Through The Life Span. New York, Worth Publishers

2018: HT  

2017: HT  

2016: HT  

2015: HT  

2014: HT  

2013: HT  HT-Vil  

2012: HT  HT-Vil  

2011: HT  

2010: HT  

2009: HT  

2008: HT