Õppeaine 'Lõpueksam'

Aasta:   2015/2016    2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    

Lõpueksami eesmärk on, et õppijad oskavad seostada teoreetilisi teadmisi praktikaga ning teostada tervishoiu- ja sotsiaalhoolduse toiminguid demonstreerides isikuomadusi ja hoiakuid oma seisukohtade põhjendamise kaudu.

Õppekava läbimise järel õpilane teab ja tunneb:
• inimest kui füüsilist, psüühilist ja sotsiaalset tervikut,
• inimese arengu seaduspärasusi lapsest eakaks,
• erinevatel eluetappidel toimuvate arengukriiside olemust,
• täiskasvanu rolli lapse arengu toetajana,
• vananemisega seotud muutusi ja nendest tingitud eakate erivajadusi,
• eakate aktiivsuse ja tegevusvõime säilitamise, toetamise ja edendamise võimalusi kodus ja asutuses,
• erinevas eas inimeste hooldus- ja ravi põhimõtteid,
• sotsiaalhoolekande teenustega seotud mõisteid, sisu ja nende osutamise tingimusi,
• kutseeetika põhimõtteid;
oskab:
• hinnata kliendi sisemisi jõuvarusid ja sellest lähtuvalt abistada,
• analüüsida vanuselist ja arengulist eripära,
• toetada klienti kriiside läbimisel,
• märgata muutusi inimese tervises,
• tegutseda ja anda esmaabi igapäeva hädaolukordades,
• oma tööd korraldada lähtudes abivajaja vajadustest,
• juhendada erivajadusega last/täiskasvanut,
• suhelda kliendi seisundit arvestavalt,
• kasutada kaasaegseid suhtlemisoskusi (kontakti loomine, aktiivne kuulamine, enesekehtestamine),
• planeerida ja läbi viia korrastustöid kutse-eetika nõudeid silmas pidades.

KUTSEEETIKA.
TÖÖKESKKOND.
TOITUMISÕPETUS
RAVIMIÕPETUSE ALUSED.
HOOLDUSE ALUSED.
HOOLDUS ERINEVATE HAIGUSTE KORRAL
GERONTOLOOGIA.

Hinnatakse: õppesisuga fikseeritud teadmisi, oskusi ja hoiakuid. Hindamine toimub vastavalt EV haridus- ja teadusministri kehtestatud korrale.

2014: HT-V  

2013: HT-V  

2012: HT-V  

2011: HT-V  

2010: HT