Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava moodulidÕppekava: Füsioterapeudi õppekava 2014/2015
| Moodul |
Kirjeldus |
| MFT10-010 Kutsealane ja isiksuslik areng |
EESMÄRK:
Eesmärgiks on luua võimalused ennastjuhtiva ja meeskonnatöö põhimõtteid järgiva õppija kujunemiseks, kes mõistab elukestva õppe ja kutsealase arengu olulisust ning võtab vastutuse enesearengu eest. Õppijas toetatakse teadusliku informatsiooni kogumise ja kriitilise analüüsioskuse ning füsioteraapia uurimismeetodite praktilise kasutusoskuse kujunemist.
ÕPIVÄLJUNDID:
• Rakendab meeskonnatöö põhimõtteid kasutades erinevaid suhtlemistehnikaid;
• Rakendab erinevaid õppimismeetodeid, eesmärgistades ja planeerides oma õpitegevust, oskab analüüsida oma õpioskusi;
• Oskab iseseisvalt valida erialaseid meetodeid ja vahendeid informatsiooni kogumiseks ning neid kriitiliselt ja loovalt tõlgendada;
• On võimeline eesti keeles ja vähemalt ühes võõrkeeles erialaga seonduvaid probleeme suuliselt ja kirjalikult selgitama ning erialastes aruteludes osalema;
• Mõistab kutseala tõenduspõhisust ja tõenduspõhist arendamist;
• Tunneb eriala/kutseala rahvusliku ja rahvusvahelise koostöö arengusuundi;
• Mõistab rahvusvahelise õpikogemuse olulisust ja tähtsust;
• Oskab analüüsida oma käitumist ja hoiakuid kutseala väärtustest lähtuvalt.
• Mõistab juhtimise, eestvedamise, ettevõtluse põhimõtteid;
• Oskab kasutada õppetöös ja kutseala arendamises informatsiooni ja kommunikatsiooni tehnoloogiatel põhinevaid teabe leidmise, edastamise ja töötlemise võimalusi;
• Omab kutsealast valmisolekut isesesvalt töötamiseks füsioteraapia valdkonnas.
HINDAMINE:
Õppeaineid hinnatakse moodulis mitteeristavalt, lõputöö hinnatakse eristavalt ja mooduli õpiväljundid saavutatakse õppeainete õpiväljundite kaudu. |
| MFT12-002 Füsioteraapia erialaained |
EESMÄRK:
Omandada füsioterapeudi elukutseks vajalikud kliinilised teadmised ning integreerida need oskusega mõjutada inimorganismi elutegevust füsioterapeutiliste sekkumisstrateegiatega. Kujundada füsioterapeudi elukutsega seotud hoiakud ja käitumine.
ÕPIVÄLJUNDID:
Üliõpilane:
1. Tunneb Eesti tervishoiusüsteemi, omab ettekujutust füsioterapeudi ja füsioteraapia rollist ning tähtsusest sotsiaal- ja tervishoiusüsteemis.
2. Mõistab organismi muutunud funktsioneerimist ning selle avaldumist erinevate haiguste ja keskkonnatingimuste korral.
3. Saab aru motoorse õppimise seaduspärasustest ja kohanemisreaktsioonidest kehalisele aktiivsusele.
4. Oskab valida optimaalseid ja põhjendatud füsioterapeutilise hindamise meetodeid füsioteraapia planeerimiseks.
5. Oskab rakendada sobivaid füsioterapeutilisi sekkumisstrateegiad enamlevinud haiguste korral vastavalt püstitatud teraapia eesmärkidele.
6. Suudab luua patsiendiga usaldusliku kontakti hindamise ning teraapia läbiviimiseks positiivsete muutuste esilekutsumise eesmärgil.
7. Oskab suhelda ja teha koostööd kolleegidega ning teiste rehabilitatsioonimeeskonnaliikmetega.
8. On kompetentne suulises ja kirjalikus erialases suhtlemises ning oskab täita erialast dokumentatsiooni.
9. Omab võimet loogiliselt ja teaduspõhiselt mõelda, seisukohti põhjendada ja probleeme lahendada.
10. Suudab realistlikult hinnata ja analüüsida oma teadmisi, võimeid ja oskusi.
HINDAMINE:
Moodulit ei hinnata (hindamine toimub õppeainepõhiselt). |
| MFT12-001 Füsioteraapia alusained |
EESMÄRK:
Omandada füsioterapeudi elukutseks vajalikud biomeditsiinilised alusteadmised.
ÕPIVÄLJUNDID:
Üliõpilane:
1. Tunneb inimese arengu põhietappe, organismi normaalset struktuuri ja funktsioneerimist nii tervikuna kui ka kõikidel tema organisatsioonitasemetel.
2. Mõistab patoloogiliste protsesside ja seisundite tekkimise ja kujunemise mehhanisme.
3. Tunneb esmaabi andmise põhimõtteid ja valdab esmaabi andmise võtteid.
4. Teab tervisliku toitumise põhimõtteid ja oskab nõustada klienti/patsienti.
5. Tunneb ja oskab kasutada uue informatsiooni hankimise põhiviise, sealhulgas infotehnoloogial baseeruvat elektroonilist ajakirjandust ja andmebaase ning omab ülevaadet andmete kogumise ja analüüsimise üldistest põhimõtetest.
6. Oskab rakendada tervist ja heaolu edendavaid ergonoomilisi töövõtteid.
7. Omab ülevaadet erinevatest õppimise- ja õpetamismeetoditest.
HINDAMINE:
Moodulit ei hinnata (hindamine toimub õppeainepõhiselt) |
| MFT12-001 Füsioteraapia alusained |
EESMÄRK:
Omandada füsioterapeudi elukutseks vajalikud biomeditsiinilised alusteadmised.
ÕPIVÄLJUNDID:
Üliõpilane:
1. Tunneb inimese arengu põhietappe, organismi normaalset struktuuri ja funktsioneerimist nii tervikuna kui ka kõikidel tema organisatsioonitasemetel.
2. Mõistab patoloogiliste protsesside ja seisundite tekkimise ja kujunemise mehhanisme.
3. Tunneb esmaabi andmise põhimõtteid ja valdab esmaabi andmise võtteid.
4. Teab tervisliku toitumise põhimõtteid ja oskab nõustada klienti/patsienti.
5. Tunneb ja oskab kasutada uue informatsiooni hankimise põhiviise, sealhulgas infotehnoloogial baseeruvat elektroonilist ajakirjandust ja andmebaase ning omab ülevaadet andmete kogumise ja analüüsimise üldistest põhimõtetest.
6. Oskab rakendada tervist ja heaolu edendavaid ergonoomilisi töövõtteid.
7. Omab ülevaadet erinevatest õppimise- ja õpetamismeetoditest.
HINDAMINE:
Moodulit ei hinnata (hindamine toimub õppeainepõhiselt). |
| |
| | |
