Õppeaine 'Lapse tervis'

Aasta:   2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    2020/2021    

• Üliõpilane teab lapse anatoomilis-füsioloogilisi ealisi iseärasusi ja oskab seostada neid elamistoimingute sooritamisega.
• Üliõpilane kirjeldab lapse motoorset, kognitiivset (Piaget), kõne, sotsiaalset (Erikson), emotsionaalset, moraalset (Kohlberg) ja seksuaalset arengut erinevatel eaperioodidel.
• Üliõpilane oskab koguda anamneesi Roper&Logan&Thirny õendusteooriast lähtuvalt, oskab kirjeldada ja hinnata lapse füüsilist, motoorset, kognitiivset (Piaget), kõne, sotsiaalset (Erikson), emotsionaalset, moraalset (Kohlberg) ja seksuaalset arengut erinevatel eaperioodidel ja lapse objektiivset seisundit organsüsteemide kaupa, sellest tulenevalt oskab analüüsida eakohast arengut ja lapseea tervist säilitavaid ning edendavaid vajadusi.
• Üliõpilane rakendab oma teadmisi ja oskusi lapse vajaduste rahuldamiseks vastavalt lapse eale ja arengule.

2019: O  

2018: O  

2017: O  

2016: O  

2015: Ode  

2014: Õe_põhiõpe 2014