Õppekava: Õe põhikoolitus 2004

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

Õe põhikoolitus loetakse lõpetatuks, kui üliõpilane on läbinud kogu õppekavas ettenähtud teoreetilise ja praktilise õppe, on sooritanud kõik õppekavas ettenähtud eksamid, arvestused ja kohustuslikud iseseisvad tööd ning kaitsnud edukalt diplomitöö või sooritanud lõpueksami positiivsele hindele.

Rakenduskõrgharidusõppe diplom (õe põhikoolitus, õe kutse).

Diplom ja akadeemiline õiend, Diploma Supplement.

Üldõe õppe eesmärk on koolitada arenenud kriitilise analüüsivõimega iseseisva tegutsemisvalmidusega õdesid töötamaks Eesti tervishoiusüsteemi erinevatel tasanditel. Kooli lõpetanutel on valmidus töötada koostöös teiste tervishoiu- ja sotsiaalvaldkonna spetsialistidega, kui ka iseseisvalt oma kutseala pädevuse piires. Õe põhikoolituse õppekava täies mahus läbinu omab teadmisi ja oskusi üldõe kutsealal töötamiseks ja ta on saanud piisava ettevalmistuse, et jätkata magistriõpinguid õe- või sellega lähedasel kutsealal (sotsiaalteadused, rahvatervis, pedagoogika jt). Õppekava eesmärk on lisaks põhioskustele ja teadmistele anda teadmisi kutseala puudutavatest Eesti Vabariigi seadustest ja rahvusvaheliselt tunnustatud normidest ja kutseala arengusuundadest, tervishoiu- ja sotsiaalsüsteemi struktuurist ja tegevussuundadest, üldistest majandusalustest ja -teooriatest.

Õppekavast tulenevad hariduse sisu määravad eesmärgid põhioskustele ja -teadmistele põhinevad üldõe III kutsestandardil ja on kooskõlas EU standarditega:
1) teada õenduse ajalugu, õendustöö aluseid, erinevaid õendusteooriaid, osata rakendada erinevaid teooriaid praktilises tegevuses;
2) tunda ja mõista inimest kui biopsühhosotsiaalset tervikut, teada tema ehitust, elutalitlusi ja arengut, teada psühholoogia aluseid;
3) teada ja osata hinnata erinevas eas inimese füüsilisi, psüühilisi ja sotsiaalseid vajadusi ning tegutseda probleemide lahendamisel õendusprotsessipärast
4) mõista ja osata arvestada inimese eluviisi, elu- ja töötingimuste mõju inimese tervisele, teada tervist ohustavaid riskitegureid ja osata töötada riskirühmadega, omada teadmisi haigustest, nende ennetamisvõimalustest, tekkepõhjustest ning osata tegutseda vastavalt inimese individuaalsele probleemile;
5) teada ja osata kasutada patsiendikoolituse põhimõtteid, juhendada patsiente ja nende lähedasi ning samuti oma nooremaid kolleege kasutades selleks pedagoogika põhimõtteid ja meetodeid;
6) teada ja osata teostada õendustoiminguid, kasutades selleks ennast ja patsienti kaitsvaid ja säästvaid kaasaegseid meetodeid.

Rakenduskõrghariduse diplom, õde.

Üliõpilane läbib moodulid õppekavas etteantud järjekorras. Õppekava lõpetamiseks koostab üliõpilane uurimusliku sisuga diplomitöö. Diplomitöö koostamise asemel on õppe läbimiseks võimalik sooritada lõpueksam.

Magistriõpe.

Õppeained jaotuvad kolme õppemoodulisse järgides programmi dünaamilist kulgemist läbi kogu õppeaja ja lähtudes õppeainete omavahelisest integreeritusest. Õe põhikoolituse õppekava koosneb kolmest põhimoodulist, mis on ülesehituselt dünaamilises järjestuses:
1. I moodul (1 aasta, 40 AP) – terve inimene ja tema areng viljastumisest surmani. Inimest ümbritsev keskkond
2. II moodul (1,5 aastat, 60 AP) – erinevad ägedad ja kroonilised tüsistumata haigused ja õendustegevus nende puhul
3. III moodul (1 aasta, 40 AP) – intensiivõendus, komplitseeritud haigusjuhtumid ja õendustegevus nende puhul, pereõendus. Õendustöö juhtimine ja administreerimine ning kutseala arendamine.

Inglise keel.

Keskharidus või sellele vastav kvalifikatsioon.

Õde.