Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineErivajadused
| Õppeaine |
| Ainekood |
TJ20-02 |
| Õppeaine nimetus |
Erivajadused |
| Ainepunkte |
3 EKAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2020 TJ |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Tiina Uusma |
| Janika Pael |
| Maire Aruots |
| Taimi Taimalu |
|
| Eesmärk |
| Õpetusega taotletakse, et õpilane planeerib kliendi tegevused tema tegevusvõime hindamisele toetudes kutseala väärtuseid, inimõigusi, kutse-eetikat ja võrdse kohtlemise põhimõtteid arvestades. |
|
| Õppiväljundid |
| Õpilane hindab kliendi psüühilist ja füüsilist toimetulekuvõimet ning seostab seda puude raskusastmega. |
|
| Teemad |
1. Puude raskusastmed ja sellest tulenev lähenemine.
2. Psüühika- ja käitumishäired.
3. Vaimne alaareng.
4. Füüsiline puue.
5. Liitpuue.
6. Tervisliku seisundi muutuste hindamine, ravimite mõjud, meeleolu muutused.
7. Alternatiivkommunikatsiooni vajaduse hindamine ja võimalused.
8. Abivahendid ja tugiteenused. Vajaduse hindamine. |
|
| Iseseisev töö |
| Vastavalt ainekavale |
|
| Hindamiskriteeriumid |
| Mitteeristav hindamine |
|
| Kirjandus |
Agan, S., Arandi,T.,Klaassen, A., Krais, M., Mäe, K., Tiku, A., Tõnisson, U., Uusküla, Ü. (2010). Tegevusjuhendaja käsiraamat. Tervise Arengu Instituut.
Psüühika- ja käitumishäirete klassifikatsioon: kliinilised kirjeldused ja diagnostilised juhised: RHK-10. (1995).
http://www.kliinikum.ee/psyhhiaatriakliinik/lisad/ravi/RHK/RHK10-FR17.htm
http://psyyhiliseseisundihindamine.weebly.com
http://www.kliinikum.ee/psyhhiaatriakliinik/
http://peaasi.ee/
http://terviseinfo.ee/et/valdkonnad/vaimne-tervis |
|
| Käimasolevad voorud |
| Pole ühtegi |
| |
| | |
