Õppekava aine

Toimetulek vägivaldse kliendi/patsiendiga

Õppeaine
Ainekood	TJ16-100
Õppeaine nimetus	Toimetulek vägivaldse kliendi/patsiendiga
Ainepunkte	2 EKAP
Hindamisviis	Arvestus
Aineprogramm

Õppekava aine
Õppekava	2017 TJ
Õppeaasta	1
Semester	Kevadsemester
Aine tüüp	Valikuline

Õppejõud
Maiken Jaanisk
Signe Kriisa

Eesmärk
Õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime vägivaldse kliendi suunamise ja juhendamisega

Õppiväljundid
Õpilane: 1. omab ülevaadet vägivaldse käitumise põhjustest ja oskab seda ära tunda; 2. teab sekkumisstrateegiaid vägivaldsete klientide/ patsientidega toimetulekul; 3. omab valmisolekut töötada kliendi/patsiendi antisotsiaalsete hoiakutega; 4. oskab kasutada agressiooni ennetavat kommunikatsiooni ja verbaalset piiride seadmist; 5. omab valmisolekut sekkuda vägivaldse isiku käitumise peatamiseks või muutmiseks.

Teemad
1. Agressiivsus ja vägivald. Märkamine ja sekkumine. 2. Agressiivsuse asendamise treening. 3. Verge kasutamine agressiivse käitumise ennetamisel. 4.Füüsilise ründe ohu- ja hoiatussignaalid. 5. Agressiooni ennetav kommunikatsioon. Käitumuslike tehnikate rakendamine vägivaldse käitumise korral.

Iseseisev töö
Vastavalt ainekavale

Hindamiskriteeriumid
Mitteeristav hindamine

Kirjandus
Allen, M., Hellbernd, H., Huschka, S., Jenner, S., Perttu, S., Savola, T. (2010). Sotsiaal- ja tervishoiu valdkonna õpetajad vägivalla vastu. Õpetaja käsiraamat. http://www.palmenia.helsinki.fi/hevi/HEVI_Guidebook_estonian.pdf Allen, M. ja Perttu, S (2010). Sotsiaal- ja tervishoiu valdkonna õpetajad vägivalla vastu. Õpetaja käsiraamat. Lisamaterjal. Cacciatore, R. (2015). Agressiivsuse astmed. Menu Kirjastus. Davies,W. (2009). Võit viha ja ärrituvuse üle: kognitiiv-käitumisteraapia. Tänapäev. Rosenberg, M.B. (2005). Vägivallatu suhtlemine. Elu keel

Käimasolevad voorud
Pole ühtegi