Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineSotsiaalpoliitika ja inimõigused
| Õppeaine |
| Ainekood |
HT09-034 |
| Õppeaine nimetus |
Sotsiaalpoliitika ja inimõigused |
| Ainepunkte |
1,5 EKAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2020 HT |
| Õppeaasta |
2 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Ele Hansen |
|
| Eesmärk |
|---|
| Õpetamisega taotletakse, et õppijad omandavad teadmised sotsiaalpoliitika kohast ühiskonnas, sotsiaalse kaitse süsteemist, kaasaegsetest Eesti ühiskonna sotsiaalsetest probleemidest ja nende lahendamise/leevendamise võimalustest. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
Teemade läbimise järel õpilane teab ja tunneb:
• sotsiaalpoliitika funktsiooni ühiskonnas,
• sotsiaalpoliitika kujundamise ja elluviimise võimalusi,
• sotsiaalse turvalisuse aluseks olevaid inimõigusi,
• sotsiaalpoliitika valdkondi ja sihtgruppide kaitse süsteeme ja seadusandlust,
• sotsiaalpoliitika harusid;
oskab:
• märgata inimõiguste rikkumist igapäevases töös,
• mõista sotsiaalseid probleeme ja nende leevendamise võimalusi. |
|
| Teemad |
|---|
SISSEJUHATUS SOTSIAALPOLIITIKASSE. Sotsiaalpoliitika mõiste, olemus ja kujunemine. Eesmärgid, toimimis- mehhanismid. Sotsiaalhoolekanne, sotsiaalkindlustus. Sotsiaalne turvalisus.
SOTSIAALPOLIITIKA HARUD JA VALDKONNAD. Haridus-, töö-, eluaseme-, tervise-, perekonnapoliitika. Lastekaitse. Puuetega inimeste hoolekanne. Eakatepoliitika. Sotsiaalne kaitse, toetused ja teenused.
INIMÕIGUSED. Mõisted. Rahvusvahelised alusdokumendid. Inimõiguste täitmine.
EESTI INIMARENGU ARUANNE. Sotsiaalpoliitiline olukord, probleemid, arengutendentsid.
SOTSIAALSED PROBLEEMID. Probleemide märkamine ja levik. Leevendamise võimalused. |
|
| Iseseisev töö |
|---|
| Iseseisev töö vastavalt õppejõu poolt koostatud ainekavale |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| Mitteeristav hindamine |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
