Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineEaliste iseärasustega ja erivajadustega patsiendi abistamine
| Õppeaine |
| Ainekood |
EMT11-010 |
| Õppeaine nimetus |
Ealiste iseärasustega ja erivajadustega patsiendi abistamine |
| Ainepunkte |
0 ÕN |
| Hindamisviis |
Kutseõppe hinded |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2011 EMT |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Eesmärk |
|---|
Õpetamisega taotletakse, et õpilased omandavad teadmised ealise iseärasusega ja erivajadusega patsientide vajadustest, abistamise erisustest ning oskavad rakendada erinevaid käitumis- ja abistamistaktikaid ealiste iseärasustega/erivajadustega patsientide teenindamisel.
Eeldused:
Õpilane peab olema läbinud moodulid Anatoomia, füsioloogia ja patoloogia alused; Ergonoomiliste võtete rakendamine; Ravimiõpetus; Traumaga patsiendi abistamine; Eluohtlike ja ägedate haigestumistega patsiendi abistamine. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
Mooduli läbimise järel õpilane teab ja tunneb:
- hemodünaamika näitajaid erinevatel vanusegruppidel
- imiku ja väikelapse füsioloogilisi iseärasusi
- sagedamini esinevaid lapseea haigusi ja abistamist nende korral
- eakate füsioloogilisi iseärasusi
- erivajadusega (psüühikahäirega, erinevate puuetega) patsiendi vajadusi ja tema abistamise iseärasusi, täiskasvanutele ja eakatele
- dementsussündroomi
- sagedasemaid psühhiaatrilisi probleeme
- psüühikahäiretega patsienti abistamise iseärasusi
- tahtevastast ravi rakendamise vajadust ja võimalusi
Mooduli läbimise järel õpilane oskab:
- hinnata elutähtsaid näitajaid eagrupi iseärasustest lähtuvalt
- manustada ravimeid eakale, täiskasvanule, lapsele
transportida erivajadustega ja ealiste iseärasustega patsienti sobival vahendil/viisil
- toime tulla krooniliste haigustega |
|
| Teemad |
|---|
HEMODÜNAAMIKA. Hemodünaamika näitajad erinevatel vanusegruppidel; eakate füsio-loogilised iseärasused; ealise iseärasusega patsient (vastsündinud, imik, väikelaps, eakas) ja tema vajadused; täiskasvanu.
LAPS. Imiku füsioloogilised eripärad sagedamini esinevad lapse-ea haigused ja abistamine nende korral; käitumistaktika erakorralise abi andmisel lastele (lapse uurimine, seisundi hindamine, ravimite manustamine, elustamine).
ERIVAJADUSEGA PATSIENT. Psüühikahäire või muu puudega patsient ja tema vajadused; abistamise erisused võrreldes tavapatsiendiga; sagedasemad psühhiaatrilised probleemid; abi andmise alused psüühikahäiretega isikute abistamisel, tahtevastane ravi ja selle rakendamine; erivajadustega ja ealiste iseärasustega patsiendi transportimine.
TOIMETULEK KROONILISTE HAIGUSTEGA. Sagedamini esinevad kroonilised haigused (sh eakate probleemid) erakorralise meditsiini seisukohast. |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| Moodul lõpeb diferentseeritud hindamisega: testiga hinnatakse erinevate vanusegruppide hemodünaamika näitajate ja füsioloogiliste eripärade tundmist; sagedasemate lastehaiguste ja krooniliste haiguste (sh eakate probleemid) tundmist. Situatsioonülesande lahendamisel hinnatakse erivajadusega (psüühikahäirega, erinevate puuetega) patsiendi vajaduste märkamist ja tema abistamise iseärasuste tundmist ning nendega arvestamist patsiendi abistamisel ja trantsportimisel. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
