Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineLastehaigused ja laste füsioteraapia (sh õppepraktika 6 EAP)
| Õppeaine |
| Ainekood |
FT16-026 |
| Õppeaine nimetus |
Lastehaigused ja laste füsioteraapia (sh õppepraktika 6 EAP) |
| Ainepunkte |
14 EAP |
| Hindamisviis |
Eksam (tähed) |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2017 FT |
| Õppeaasta |
3 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Terje Arula |
| Maive Mõttus |
|
| Õppiväljundid |
|---|
Üliõpilane:
1. Mõistab lapseeas esinevate haiguste olemust, peamisi tekkepõhjuseid, sümptomatoloogiat, ravipõhimõtteid ja oskab neid ära tunda.
2. Mõistab füsioterapeudi rolli peamiste lastehaiguste ravis ja tegevuste rakendamisel lähtub lastehaigusest ning oskab seostada seda tema tervisliku seisundiga.
3. Mõistab lapseea arengu mõju lapse terviseseisundile.
4. Teab ja tunneb laste füsioterapeutilise hindamise meetodeid, oskab läbi viia esmast hindamist.
5. Oskab valida sobiva hindamismeetodi lähtuvalt lapse füsioterapeutiliset staatusest.
6. Teab enamlevinumate lapseea haigusseisunditega ning arenguhäiretega laste füsioterapeutilisi probleeme, füsioteraapia eesmärke ning füsioterapeutilist käsitlust.
7. Oskab planeerida tõenduspõhist ja kaasaegset, RFK-le tuginevat füsioteraapia protsessi.
Õppepraktika õpiväljundid:
Üliõpilane:
1. Rakendab meeskonnatöös kutse-eetika põhimõtteid.
2. Rakendab füsioteraapia läbiviimisel töötervishoiu ning ergonoomika põhimõtteid.
3. Omab teadmisi tõenduspõhisest füsioteraapiast ja rakendab neid tõhusas kliendikeskses füsioteraapia protsessis.
4. Oskab hinnata lapse toimetulekut, igapäevategevuste keskkonda ja abivahendite vajadust.
5. Oskab dokumenteerida oma tööd kasutades RFK põhimõtteid. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Lastehaigused ja laste füsioteraapia (sh õppepraktika 6 EAP) FT18 |
| |
| | |
