Õppekava aine

Kutsealane areng

Õppeaine
Ainekood	O10-005
Õppeaine nimetus	Kutsealane areng
Ainepunkte	2 EAP
Hindamisviis	Arvestus

Õppekava aine
Õppekava	2011 Õe_põhiõpe
Õppeaasta	4
Semester	Sügissemester
Aine tüüp	Kohustuslik

Eesmärk
Teadvustada õppijates professionaalse arengu olulisust, enda kui juhendaja ja õpetaja rolli ning sellega seonduvat vastutust isiklikul tasandil ja kutsealal tervikuna; õpetada juhtimise põhialuseid keskendudes õendusjuhtimisele.

Õppiväljundid
Õppeaine läbinud üliõpilane: 1) mõistab kutseala tõenduspõhise arengu põhiprintsiipe riiklikul ja rahvusvahelisel tasandil 2) mõtestab kliinilise õendusõppe filosoofia, mõistab õe rolli juhendaja ja õpetajana 3) mõistab juhtimise põhimõtteid, tööandja ja töövõtja rolle ning oskab analüüsida juhtimisteooriate rakendumist praktilises õendusabi keskkonnas

Teemad
1) Kutseala tõenduspõhine arendamine 2) Rahvusvahelisus ja multikultuursus 3) Õenduse ja ämmaemanduse arengustrateegia Eestis 4) Kutsealane professionaalsus 5) Kliinilise õppe filosoofia ja õppeprotsessi etapid, õe roll juhendajana/õpetajana 6) Juhtimise valdkonnad, juhtimisteooriad, organisatsioonikultuur. Õendusjuhtimise spetsiifika

Kirjandus
Alas, R. (2002). Muudatuste juhtimine ja õppiv organisatsioon. Tallinn: Külim. Alas, R. (2005). Personalijuhtimine. Tallinn: Külim Alas, R. (2008). Juhtimise alused. Tallinn: Külim. Asberg, M. (2008). Eesti tervishoiu kõrgkoolide õendusüliõpilaste hinnang õpikeskkonnale ja mentorlusele kliinilisel õppepraktikal. TÜ Magistritöö. http://www.oendusteadus.ut.ee/et/uurimistoo/valik-magistritoid Eesti õenduse ja ämmaemanduse arengustrateegia 2011–2020. Kaheksa sammu inimese tervise heaks. www.ena.ee Jaanisk, M., Vahtramäe, A., Solom, K., Mahla, M. Oolo,T. (2006). Abiks õppepraktika juhendajale. Tartu Tervishoiu Kõrgkool. Tartu. Halo Kirjastus. Marquis, B. L., Huston, C. J. (2006). (Ed.) Leadership roles and management functions in nursing: theory and application. Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia. Parm, L., Asberg, M., Aro, I. (2014). Õendusüliõpilaste hinnang kliinilisele õpikeskkonnale ja juhendamisele – kirjeldav võrdlev uurimus. Eesti Õde, 2: 15-17. Piir, K. (2012). Uurimistulemuste praktikasse rakendamise mõjutegurid – SA Tartu Ülikooli Kliinikumi õdede vaatekoht. TÜ magistritöö. http://www.oendusteadus.ut.ee/et/uurimistoo/valik-magistritoid Puusepp, K. (2007). Õdede võimestamise tegevused ja väljundid. TÜ magistritöö. http://www.oendusteadus.ut.ee/et/uurimistoo/valik-magistritoid Solom, K. (2007). Juhirollid vanemõdede töös ühe Eesti haigla näitel. TÜ magistritöö. http://www.oendusteadus.ut.ee/et/uurimistoo/valik-magistritoid Trolla, J. (2011). Õdede töökoormuse mõõtmise meetodid täiskasvanute kirurgia- ja sisehaiguste osakondades - kirjanduse süstemaatiline ülevaade. TÜ magistritöö. http://www.oendusteadus.ut.ee/et/uurimistoo/valik-magistritoid Türk, K. (2005). Inimressursi juhtimine. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus. Vadi, M. (2001). Organisatsioonikäitumine. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus. Vahtramäe, A. (2006). Tartu Tervishoiu Kõrgkooli õe põhiõppe õppekava järgi õppivate üliõpilaste kogemused haiglapoolsest juhendamisest sisehaige õenduse õppepraktikal sihtasutuses Tartu Ülikooli Kliinikum. TÜ. Magistritöö. http://www.oendusteadus.ut.ee/et/uurimistoo/valik-magistritoid Vahtramäe, A., Sikk, J., Kaldma, M., Reva, E., Koit, K., Varendi, M. (koost.) (2011). Praktika kõrgkoolis. Sihtasutus Archimedes. Programm Primus Büroo. http://primus.archimedes.ee/ilmunud-praktika-korgkoolis-juhendamaterjal Viitkar, K. (2008). Õendus- ja hoolduspersonali tööajajaotus hooldusravi osakonnas. TÜ magistritöö. http://www.oendusteadus.ut.ee/et/uurimistoo/valik-magistritoid Virovere, A., Alas, R., Liigand, J. (2005). Organisatsioonikäitumine. Tallinn: Külim. Üksvärav, R. (2008). Organisatsioon ja juhtimine. Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus.

Asendusained
O09-046 Ettevõtluse ja juhtimise alused
O12-002 Õendusjuhtimine ja ettevõtlus

Käimasolevad voorud
Pole ühtegi