Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineRahvatervis, tervisedenduse alused
| Õppeaine |
| Ainekood |
EMT19-025 |
| Õppeaine nimetus |
Rahvatervis, tervisedenduse alused |
| Ainepunkte |
2 EKAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2020 EMTE |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Valikuline |
|
| Eesmärk |
| Õpetamisega taotletakse, et õppijad omandavad teadmised rahvatervise ja tervisedenduse alustest, peamistest tervist ja elukvaliteeti mõjutavatest näitajatest. |
|
| Õppiväljundid |
| Õpilane mõistab rahvatervise ja tervisedenduse põhimõtteid ning arvestab tervist mõjutavate teguritega patsiendi ja enda elukvaliteedi tagamisel. |
|
| Teemad |
1. Tervist ja elukvaliteeti mõjutavad tegurid
2. Enamlevinud terviseprobleemid
3. Terviseprobleeme tekitav riskikäitumine
4. Terviseprobleemide ennetamine |
|
| Iseseisev töö |
| Vastavalt juhendile. |
|
| Hindamiskriteeriumid |
| Mitteeristav hindamine |
|
| Kirjandus |
Nutbeami D., Harrise E. 2002,. Sissejuhatus tervise edendamisel kasutatavatesse teoreetilistesse mudelitesse/ Tõlkija Maarike Harro Eesti Haigekassa, 101 lk.
Koppel A, Kahur K, Habicht T, Saar P, Habicht J, van Ginneken E. Eesti: Tervisesüsteemi ülevaade. Tervisesüsteemid muutustes. 2008.
Valitsus- ja riigiasutuste veebilehed: www.sm.ee; www.haigekassa.ee; www.terviseamet.ee; www.tai.ee
Andmebaasid: Eurostat, Eesti Statistikaamet
Viis aastat tervist edendavate haiglate võrgustikku Eestis/ Toimetaja Tiiu Härm, 2004 Tervise arengu Instituut, 140 lk.
Tulchinsky T, Varavikova E. 2000. The New Public Health Academic Press, 882 lk.
Young T. K . 2005. Population Health Concepts and Methods Oxford University Press, 392 lk.
Detels R., McEwen J., Beaglehole R., Tanaka H. 2002. Oxford Textbook of Public Health Oxford University Press, 1955 lk.
Vigastused Eestis. Levimus, tagajärjed ja ennetus / Koostajad: Kaasik T., Uusküla L.,2003 Eesti Tervisekasvatuse Keskus. 92. lk. ISBN 9985-78-864-8 |
|
| Käimasolevad voorud |
| Pole ühtegi |
| |
| | |
