Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineÕppimine ja juhendamine
| Õppeaine |
| Ainekood |
EMT19-007 |
| Õppeaine nimetus |
Õppimine ja juhendamine |
| Ainepunkte |
1 EKAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
| Aineprogramm |
|
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2019 EMTE |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Eesmärk |
|---|
| Õpetamisega taotletakse omandab teadmised ja hoiakud enesejuhtimiseks elukestva õppimise protsessis. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
| Õpilane analüüsib enda rolli elukestva õppimise protsessis erinevatest õpikäsitlustes lähtuvalt. |
|
| Teemad |
|---|
1. Õppimise käsitlused;
2. Õppemeetodid;
3. Erinevas eas õppija; õppimist toetavad ja takistavad faktorid;
4. õpikeskkond: füüsiline, psühholoogiline, sotsio-emotsionaalne.
4. Juhendamine, suunamine, mentorlus; supervisioon.õppimise ja õpetamise protsessis |
|
| Iseseisev töö |
|---|
| Vastavalt ainekavale |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| Mitteeristav hindamine |
|
| Kirjandus |
|---|
Kadajas, H.-M. õppima õppimine ja õppima õpetamine, Tallinna ÜK
Hirsijärvi, S. 2005. Sissejuhatus kasvatusteadusesse. Medicina, 216 lk.
Carlsen, P., 2000. Rakenduspedagoogika õpik. Tartu kaitsejõudude peastaap. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
