Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineIgapäeva oskused
| Õppeaine |
| Ainekood |
HT15-022 |
| Õppeaine nimetus |
Igapäeva oskused |
| Ainepunkte |
3 EKAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2020 HTV |
| Õppeaasta |
2 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Eesmärk |
|---|
| Õpetusega taotletakse, et õpilane arendab, juhendab ja aktiviseerib abivajajat arvestades tema iga, tervislikku seisundit ja erivajadust, kasutab erinevaid suhtlemis- ja juhendamisvõtteid. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
| Arendab, juhendab ja aktiviseerib ja abistab abivajajat igapäevaelutoimingutes arvestades tema iga, tervislikku seisundit ja erivajadust, kasutab erinevaid suhtlemis- ja juhendamisvõtteid. |
|
| Teemad |
|---|
Tegevusvõime hindamine ja säilitamine.
Abivajaja motiveerimine ja tema huvide arvestamine.
Abivajaja päeva planeerimine ja sisustamine lähtudes tema funktsionaalsest võimekusest, harjumustest, huvidest ja vajadustest.
Ilutoimingud ja riietuse valikutes toetamine.
Instinktide (orienteerumis-, toitumis-, enesekaitse- ja suguinstinkt) väljendamise juhendamine ja toetamine
Eetilised küsimused hooldustöös. Kutse-eetika
Töötaja stress ja läbipõlemine. |
|
| Iseseisev töö |
|---|
| Vastavalt ainekavale |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| Mitteeristav |
|
| Kirjandus |
|---|
Slettahjell A.-E.W (2007) Käsiraamat hooldusõdedele. TEA kirjastus.
Tegevusjuhendaja käsiraamat (2011). EV Sotsiaalministeerium http://www.sm.ee/fileadmin/meedia/Dokumendid/Sotsiaalvaldkond/puudega_inimestele/Erihoolekandeteenused/Tegevusjuhendaja_k%C3%A4siraamat.pdf |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Igapäeva oskused HT19 |
| |
| | |
