Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineÕppepraktika: terve laps (kodukeskkonnas)
| Õppeaine |
| Ainekood |
LHT16-017 |
| Õppeaine nimetus |
Õppepraktika: terve laps (kodukeskkonnas) |
| Ainepunkte |
5 EKAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2017 LHT |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Liana Kurg |
|
| Eesmärk |
|---|
| Õpetusega taotletakse, et õpilane arendab, täiendab ja rakendab õppetöös omandatud teadmisi ning oskusi praktilises töökeskkonnas, kujundab sotsiaalseid oskusi, isikuomadusi ja hoiakuid, mis tõstavad õpilase valmisolekut tulevaseks tööeluks. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
Õpilane:
1. Hindab oma valmidust erivajadusega lapse hoidjana töötamiseks;
2.Rakendab turvalise ja arendava kasvukeskkonna kujundamise põhimõtteid;
3.Planeerib ja vajadusel teostab majapidamis- ja korrastustööd last ja pereliikmeid kaasates.
4. Toetab lapse füüsilist ja vaimset arengut eakohastes päevategevustes.
5. Osaleb aktiivse meeskonnaliikmena last arendavate eakohaste loov- ja tervisedenduslike tegevuste planeerimisel ja läbiviimisel;
6. Suhtleb võrgustikus lugupidavalt, kasutades kaasaegseid infotehnoloogilisi vahendeid ning järgides seadusandlust, konfidentsiaalsust ja kutse-eetika põhimõtteid;
7. Osaleb meeskonnatöös;
8. Analüüsib oma valmidust tulevaseks tööeluks. |
|
| Teemad |
|---|
1. Enesehindamine: praktika tegevuste planeerimine, praktika dokumenteerimine ja soorituse analüüs;
2. Tutvumine tööpaiga ja perekonnaga;
3.. Turvalisusnõuded. Jäätmekäitlus;
4. Tervisliku toitumise nõuete järgimine;
5. Korrastus- ja puhastustööd;
6. Eakohaste loov-, arendavate ja tervisedenduslike tegevuste planeerimine, läbiviimine ja analüüs;
7. Lapse juhendamine ja abistamine igapäevaste eneseteenindusoskuste kujundamisel;
8. Kombeõpetus;
10. Osalemine pere vajadustest ning lapse individuaalsusest lähtuvas võrgustikutöös aktiivse ja vastutustundliku liikmena;
12. Suhtlemine laste ja koostöövõrgustiku liikmetega vastastiku lugupidaval ja arusaadaval moel eetika ja konfidentsiaalsuse põhimõtteid järgides; |
|
| Iseseisev töö |
|---|
| Vastavalt praktikajuhendile Moodles |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| Mitteeristav hindamine |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
