Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineKutse-eetiline käitumine
| Õppeaine |
| Ainekood |
LHT16-032 |
| Õppeaine nimetus |
Kutse-eetiline käitumine |
| Ainepunkte |
1 EKAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2020 LHT |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Eesmärk |
|---|
| Õpetusega taotletakse, et õpilane omandab teadmised ja hoiakud lapsehoiuteenuse eetiliseks osutamiseks |
|
| Õppiväljundid |
|---|
| Õpilane lähtub kasvatustöös üldtunnustatud väärtus-hinnangutest, märkab, mõistab ja reageerib sekkumist nõudvates olukordades kutseetika põhimõtetele ning võrgustiku kokkulepetele toetudes. |
|
| Teemad |
|---|
1. Käitumist määravad tegurid: eetika, moraal, kõlblus, sotsiaalne tundlikkus, kasvatus ja ühiskond, väärtused, eetikaprintsiibid ja teooriad.
2. Lapsehoidja eetikakoodeks.
3. Eetiline käitumine kriisi- ja ohuolukordades, moraalidilemmade lahendamine.
4. Kutseala väärtustamine: konfidentsiaalsus, perekonna väärtushinnangute ja kasvatuse põhimõtetega arvestamine, pere privaatsuse austamine, kokkulepetest kinni pidamine. |
|
| Iseseisev töö |
|---|
| Vastavalt ainekavale |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| Mitteeristav hindamine |
|
| Kirjandus |
|---|
Eetikaveeb http://www.eetika.ee/et
Krips, H. Suhtlemisoskustest õpetamisel ja juhtimisel. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus, 2005.
Krull, E. Eesti õpetaja pedagoogilised arusaamad, arvamused ja hoiakud millenniumivahetusel: küsitluse "Töö klassis õpetaja pilguga" tulemused ja põhijäreldused. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus, 2002.
Lapsehoidja kutsestandard, tase IV http://www.kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10414964
Tuulik, M. Õpetaja eetika. Tallinn: M. Tuulik, 2008. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
