Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineÕppimine ja juhendamine
| Õppeaine |
| Ainekood |
TJ16-09 |
| Õppeaine nimetus |
Õppimine ja juhendamine |
| Ainepunkte |
1 EKAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
| Aineprogramm |
|
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2019 TJ |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Tiina Uusma |
|
| Eesmärk |
|---|
| Õpetusega taotletakse, et õppija kujuneb eneseanalüüsile toetudes ennastjuhtivaks õppijaks. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
| Õpilane analüüsib enda rolli õppimise ja juhendamise protsessis erinevatest õpikäsitlustes lähtuvalt. |
|
| Teemad |
|---|
1. Õppimist mõjutavad tegurid;
2. Õpimotivatsioon;
3. Õpistiilid;
4. Õppija ja õpetaja rollid õppeprotsessis. Õpikäsitlused;
5. Juhendamine, suunamine, mentorlus
5. Eneseanalüüs; |
|
| Iseseisev töö |
|---|
| Vastavalt ainekavale |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| Mitteeristav hindamine |
|
| Kirjandus |
|---|
Kadajas, H.-M. (2005). Õppima õppimine ja õppima õpetamine. TLÜ kirjastus.
Paavel, V. (2009). Hooliva hooldaja käsiraamat. EV Sotsiaalministeerium. Tervise Arengu Instituut. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
