Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineÕppepraktika lapse kodukeskkonnas
| Õppeaine |
| Ainekood |
LH16-023 |
| Õppeaine nimetus |
Õppepraktika lapse kodukeskkonnas |
| Ainepunkte |
5 EKAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2020 LH |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Liana Kurg |
|
| Eesmärk |
|---|
| Õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime lapsele turvalise ning arendava mängulise keskkonna kujundamise ning tema tervise edendamisega. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
1) kujundab lapsele turvalise ja mängulise kasvukeskkonna, arvestades lapse individuaalsust ning tuginedes õigusaktidele;
2) hindab kasvukeskkonna ohutegureid ja ennetab ohtlikke olukordi, arvestades lapse individuaalsust ja keskkonnatingimusi;
3) planeerib ja teeb majapidamis- ning koristustöid, kasutades olmetehnikat ning -keemiat ohutusnõudeid järgides;
4) toetab lapse, sh imiku arengut, arvestades lapse individuaalsust;
5) kujundab lapse väärtused ja head käitumistavad koostöös lapsevanemate/hooldajatega, arvestades kultuurilist eripära;
6) kavandab, viib läbi ja analüüsib mängulisi ja loovtegevusi, arvestades lapse individuaalsust;
7) kujundab lapse eneseteenindus- ja regulatsioonioskusi igapäevastes tegevustes;
8) jälgib lapse tervislikku seisundit ja reageerib muutustele, vajadusel annab esmaabi, arvestades lapse individuaalsust;märkab lapse tervist kahjustavaid tegureid ja ennetab lapse tervisele ohtlikud olukorrad;
9) planeerib, viib läbi ja analüüsib lapse tervist edendavaid tegevusi, arvestades lapse individuaalsust;
10) hooldab ja põetab last, sh imikut lasteasutuses või koduses keskkonnas vastavalt arsti juhendile, oma pädevusele ja kokkulepetele;
11) tagab lapse tervislikule seisundile vastava toitumise;
12) tutvub perega ja teeb koostööd, arvestades lapse huve ning pereväärtusi;
13) suhtleb perekonnaga ja annab tagasisidet lapse arengust ning tegevustest. |
|
| Teemad |
|---|
1. Kasvukeskkonna ohutegurid;
2. Lapse kasvukeskkonna kujundamine;
3. Lapse arengu toetamine, arendav mäng;
4. Loovuse arendamine;
5. Lapsekeskne kasvatus igapäevategevustes;
6. Eneseteenindus oskuste kujundamine;
9. Lapse tervist ohustavad tegurid;
10. Lapse tervise edendamine. Haige lapse hooldamine;
11. Tervislikule seisundile vastav toitumine;
12. Kutse-eetiline käitumine multikultuurses keskkonnas;
13. Majapidamis- ja koristustööd;
14. Suhtlemine lapsevanema või hooldajaga. |
|
| Iseseisev töö |
|---|
| Vastavalt ainekavale |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| Mitteeristav hindamine |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Õppepraktika lapse kodukeskkonnas LH20 |
| Õppepraktika lapse kodukeskkonnas LHT20 |
| |
| | |
