Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineFüüsilise puudega lapse hoidmine ja arendamine
| Õppeaine |
| Ainekood |
LH15-023 |
| Õppeaine nimetus |
Füüsilise puudega lapse hoidmine ja arendamine |
| Ainepunkte |
2 EKAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2015 LH |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Valikuline |
|
| Eesmärk |
|---|
| Õpetusega taotletakse, et õpilane juhendab, arendab ja motiveerib liikumispuudega last toetades tema füüsilist, emotsionaalset, intellektuaalset ja sotsiaalset arengut planeeritud päevategevustes. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
| Õpilane teab füüsilise puude liike ja nendest tulenevaid toimetulekupiiranguid ning ergonoomilisi rehabilitatsiooni ja kompenseerimise võimalusi |
|
| Teemad |
|---|
1. Füüsilise puudega laps
2. Tegevusvõime hindamine
3. Rehabilitatsioon
4. Asendravi
5. Eluliste funktsioonide toetamine
6. Spastiline laps
7. Hüpotooniline laps
8. Ergonoomika lapse ja hoidja seisukohast
9. Liikumise ja liigutamise abivahendid ja nende kasutamine ja hooldamine
10. Keskkonna kohandamine |
|
| Iseseisev töö |
|---|
| Vastavalt ainekavale |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| Mitteeristav hindamine |
|
| Kirjandus |
|---|
| Minu eriline laps – vastused küsimustele http://www.kliinikum.ee/attachments/article/114/minu_eriline_laps.pdf |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
