Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava ainePedagoogika - patsiendiõpetus
| Õppeaine |
| Ainekood |
HT09-049 |
| Õppeaine nimetus |
Pedagoogika - patsiendiõpetus |
| Ainepunkte |
0,5 ÕN |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2020 HT-Vil |
| Õppeaasta |
2 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Kersti Viitkar |
|
| Eesmärk |
|---|
| Üldeesmärk on anda õpilastele ülevaade patsiendiõpetuse olemusest, täiskasvanu õpetamist mõjutavatest teguritest. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
Aine läbimisejärgselt õpilased teavad ja mõistavad
• patsiendiõpetuse olemust,
• patsiendiõpetuse eesmärke ja tähtsust,
• patsiendiõpetusega seotud probleeme,
• täiskasvanu õpetamist mõjutavaid tegureid. |
|
| Teemad |
|---|
Patsiendiõpetuse eesmärk, olemus, tähtsus
1. Mis on patsiendiõpetuse eesmärk? Milleks üldse?
2. Patsiendiõpetuse vajadused...
3. Millal mida õpetada?
4. Millised probleemid on seoses patsiendiõpetusega?
Täiskasvanu õpetamine, selle eripära. Mis mõjutab patsiendiõpetust
Patsiendiõpetuse vajaduse rahuldamine ja sellega seotud probleemid
Posterettekanded-patsiendiõpetus vabalt valitud või õppejõu poolt pakutud teemal |
|
| Iseseisev töö |
|---|
| Vastavalt õppejõu poolt koostatud juhendile |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| eristav hindamine |
|
| Kirjandus |
|---|
Freimann, T. (2004.)Täiskasvanud patsientide vajadused ja nende rahuldamine sihtasutuses Tartu Ülikooli Kliinikum. Magistritöö. Tartu Ülikool
Õunapuu, L. (2010). Täiskasvanuõppe mudelid. Loengukonspekt andragoogikas.
Õunapuu. L. (2010) Sõnatu suhtlemine. Loengukonspekt andragoogikas. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
