Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineVene keel
| Õppeaine |
| Ainekood |
HT09-047 |
| Õppeaine nimetus |
Vene keel |
| Ainepunkte |
3 EKAP |
| Hindamisviis |
Kutseõppe hinded |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2014 EMT |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
|
Aine koormused
|
| Praktikum |
30 |
| Iseseisev töö |
50 |
|
| Eesmärk |
|---|
| Õpetamisega taotletakse, et õppijad saavutavad suulise väljendus- ja kuulamisoskuse, kirjalike tekstide mõistmises ja koostamises Euroopa Nõukogu Keeleraamistiku järgi eesti keeles (muukeelsed õpilased) keeleoskustaseme B2 või vene keeles (eestikeelsed õpilased) keeloskustaseme B1. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
Teemade läbimisel õppija teab ja tunneb:
• peamisi grammatikareegleid,
• erialast terminoloogiat;
oskab:
• ettevalmistuseta vestelda tuttaval, huvitaval või olulisel teemal: pere, hobid, töö, reisimine ja päevasündmused,
• lihtsate seostatud lausetega kirjeldada kogemusi, sündmusi, unistusi ja kavatsusi,
• lühidalt põhjendada ning selgitada omi sisukohti ja plaane,
• koostada lihtsat seostatud teksti tuttaval või erialasel teemal. |
|
| Teemad |
|---|
SUHTLEMINE. Tutvumine, tervitused, telefonikõned, tänuavaldused, nõuanded. Suhtlemine klientide ja kolleegidega.
INIMENE JA TEMA ISELOOM. Inimese iseloomujooned, temperament, positiivne ja negatiivne inimeses, sotsiaalhooldaja töös vajalikud omadused.
ERIALANE TERMINOLOOGIA. Sotsiaalhoolekandesüsteem. Sotsiaalteenused ja toetused. Laps ja perekond. Haige ja erivajadusega klient. Elukulg. Igapäevatoimingud.
GRAMMATIKA. Reeglite kordamine. |
|
| Iseseisev töö |
|---|
| Iseseisev töö õppejõu poolt koostatud ainekava alusel. |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| Eristav hindamine |
|
| Asendusained |
| HT15-042
Vene keel |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
