|
Õppekava aineHooldustöö alused
| Õppeaine |
| Ainekood |
HT10V-020 |
| Õppeaine nimetus |
Hooldustöö alused |
| Ainepunkte |
3 ÕN |
| Hindamisviis |
Kutseõppe hinded |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2014 HT-V |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Maire Aruots |
|
| Eesmärk |
|---|
| Õpetamisega taotletakse, et õppijad omandavad teadmisi hooldusõenduse alustest ja inimese elamise toimingutest elukulu erinevatel etappidel |
|
| Õppiväljundid |
|---|
Aineläbimise järel õpilane teab ja tunneb:
inimest kui füüsilist, psüühilist ja sotsiaalset tervikut;
abivajaduse olemust läbi kõikide eluetappide;
teenuste sisu ja nende osutamise tingimusi;
hoolduse aluseid;
elamise toiminguid läbi elukulu ja neid mõjutavaid tegureid;
oskab:
• analüüsida hooldusplaani;
• teostada hooldustoiminguid lähtudes abivajaja vajadustest;
• oma tööd korraldada. |
|
| Teemad |
|---|
NIMENE FÜÜSILISE, PSÜÜHILISE JA SOTSIAALSE TERVIKUNA. Hoolekandetöö terviklikkus: inimene kui biopsühhosotsiaalne tervik.
ABIVAJADUSE OLEMUS LÄBI KÕIKIDE ELUETAPPIDE. Elukaare ja elukäigu teooriate võrdlus abivajaduse hindamise seisukohalt. Abivajadus ja probleemid lapseeas, täiskasvanueas, eakana. Erinevas eas erivajadustega inimeste abivajaduse hindamine.
HOOLDUSE ALUSED. HOOLDUSTOIMINGUD. Inimese elamise toimingud ja neid mõjutavad tegurid. Klientide/patsientide põhilised terviseprobleemid. Hooldustoimingud avahoolduses, hooldus- ja tervishoiuasutustes. Hooldusprotsess. Turvalise keskkonna tagamine. Hingamise ja vereringe-elundkonna jälgimine, pulss, vererõhk. Une ja puhkuse tagamine. Liikumise jälgimine ja abistamine liikumisel, söötmine, jootmine. Abistamine eritamisel. Naha puhtuse eest hoolitsemine. Riietumine ja riietamine. |
|
| Iseseisev töö |
|---|
| Iseseisev töö õppejõu poolt koostatud ainekava alusel |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| eristav hindamine - eksam |
|
| Kirjandus |
|---|
Linnamägi, Ü., jt (2008). Käsiraamat dementsete haigete hooldajale. Tallinn.
Maimets, M (2004). Käte hügieeni juhend. Tartu Ülikooli Kliinikumi juhend.
Maslow, A. H. (2007). Motivatsioon ja isiksus. Tallinn, Mantra.
Preis, H. (1999). Ravimite kasutamine ja manustamine. Koduapteek. Tartu, EGGA õppematerjalal.
Rannastu, K. (2005). Sotsiaalhoolduse alused. Tallinn, Ilo.
Roper, N., Logan, W., Tierney, A. J. (1999). Õenduse alused.
Sletttahjell, W., A. (2007). Käsiraamat hooldusõdedele.Tallinn.
Solom, K. (2008). Konspekt: Hooldustöö alused. Tartu, Tartu Tervishoiu Kõrgkool.
Hooldustoimingute juhendid. Erinevad hooldekodud (3).
Kravets, M. Loengukonspekt.
Krooniliste psüühikahäiretega eaka hooldusjuhend (2007). Tallinn, EV Sotsiaalministeerium, TAI Koolitus- ja teabekeskus.
Kutsestandard (2007). Sotsiaalhooldaja I, II, IIIIvanainen, A., Jauhiainen, M., Korkiakoski, L.(2003). Õendusoskused. Tallinn, Medicina. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
