Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineAnatoomia-füsioloogia
| Õppeaine |
| Ainekood |
FT09-001 |
| Õppeaine nimetus |
Anatoomia-füsioloogia |
| Ainepunkte |
10 EAP |
| Hindamisviis |
Eksam (tähed) |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2009 FT |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Merle Rokk |
| Merle Kolga |
| Teele Kaarma-Tõnne |
| Ene Linn |
| Kirkke Reisberg |
|
| Eesmärk |
|---|
| Anda põhiteadmised histoloogiast, embrüoloogiast, anatoomia ja füsioloogia põhimõistetest, erinevate elundsüsteemide talitlusest ja seda mõjutavatest teguritest, organismi funktsioonide regulatoorsetest mehhanismidest ja seostest väliskeskkonnaga. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
Üliõpilane:
1. Tunneb kudede peamisi struktuurseid ja funktsionaalseid erinevusi;
2. Tunneb embrüonaalse arengu põhietappe;
3. Tunneb tugiliikumisaparaadi ehitust ja talitlust;
4. Tunneb südame-vereringe ehituse ja talitluse peamisi põhimõtteid ja regulatsioonimehhanisme nii puhkeolekus kui füüsilisel koormusel;
5. Tunneb hingamissüsteemi ehituse ja talitluse peamisi põhimõtteid ja regulatsioonimehhanisme nii puhkeolekus kui füüsilisel koormusel;
6. Tunneb seedeelundkonna ehitust ning seedefunktsiooni olulisemaid etappe ja regulatsioonimehhanisme;
7. Tunneb kuse-suguelundkonna ehitust ja selle funktsiooni;
8. Tunneb peamisi sisesekretsiooninäärmeid ja hormonaalseid regulatsioonimehhanisme;
9. Tunneb peamisi naha ja meeleelundite ehituslikke ja funktsionaalseid iseärasusi;
10. Tunneb närvisüsteemi ehitust ja ülesandeid ning innerveeritavaid kehaosi/organeid. |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| Eksam (eristav hindamine) |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
