Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineFilosoofia ja eetika
| Õppeaine |
| Ainekood |
TK13-002 |
| Õppeaine nimetus |
Filosoofia ja eetika |
| Ainepunkte |
2 EAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2013 TK |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Meego Remmel |
| Kalmer Marimaa |
|
| Eesmärk |
|---|
| Eetika-alaste loengute ja seminaride tsükkel aitab tundma õppida põhilisemaid filosoofilise eetika tüüpe ja tüüpkondi ning orienteeruda määravamates sotsiaaleetika ja bioeetika koolkondades ning nende vahelises eetilises diskussioonis otsimaks vastuseid kaasaja aktuaalsematele sotsiaal- ja bioeetilistele küsimustele. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
Üliõpilane:
tunneb peamisi eetika teoreetilisi ja rakendusmoraali probleemistikke
2. orienteerub kaasaegsetes bioeetilistes küsimustes, suudab vastavatel teemadel arutleda
3. on valmis arenema kõlbeliselt tervikliku elutunnetuse ja veendumustega isiksuseks ning vastutustundlikuks kodanikuks, kes osaleb aktiivselt nii ühiskonnaelu kui meditsiinipraksist puudutavate probleemide, kaasa arvatud praktilises terviseedenduses esinevate kõlbeliste küsimuste lahendamisel
4. eristab filosoofiat muudest inimlikest maailmakäsitluse viisidest;
5. eristab meditsiinifilosoofiat muudest filosoofia harudest;
6. tunneb põhilisi meditsiinifilosoofiaga seotud probleeme;
7. väärtustab filosoofilist arutlust ja selle tulemusi;
8. nimetab põhilisi (teaduslike) seletuste liike, nende rakendusala ja põhilisi puudusi. |
|
| Teemad |
|---|
Eetika-alaste loengute ja seminaride tsükkel aitab tundma õppida põhilisemaid filosoofilise eetika tüüpe ja tüüpkondi ning orienteeruda määravamates sotsiaaleetika ja bioeetika koolkondades ning nende vahelises eetilises diskussioonis otsimaks vastuseid kaasaja aktuaalsematele sotsiaal- ja bioeetilistele küsimustele.
Filosoofia-alaste loengute teemad:
1. Filosoofia ja meditsiinifilosoofia olemus
2. Vabadus ja tahtevabadus
3. Fenomenoloogia
4. Ihu-vaimu problemaatika
5. Eksistentsialism
6. Meditsiinifilosoofia põhiprobleemid
7. Postmodernism |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| Mitteeristav hindamine |
|
| Kirjandus |
|---|
Kohustuslik kirjandus:
1.Van der Arend, A.J.G., Gooding, S. 1997. Kutse-eetika. LEMON -- õendusala õppematerjal. Tallinn: Sotsiaalministeerium.
2. Marcum, J.A. 2012. Philosophy of Medicine. – Internet Encyclopedia of Philosophy. http://www.iep.utm.edu/medicine/
3.J.K.Mason & R.A.McCall Smith. Õigus ja meditsiinieetika. Tallinn: Õigusteabe AS Juura, 1996.
4. Meos, I. Filosoofia põhiprobleemid. Tallinn: Koolibri, 1998. Täiendatud raamat on saadaval ka elektrooniliselt: http://hum.ttu.ee/indrek/e_raamat/Meos_I_Filos_pohiprobleemid.pdf
5. Povlsen, L., Borup, I.K. 2011. Holism in nursing and health promotion: distinct or related perspectives? – A literature review. – Scandinavian Journal of Caring Sciences, 25: 798-805.
6. Filosoofia loengumaterjalid (konspektid) ÕIS-is
Soovitavalt loetavaks kirjanduseks on:
7.Eetika. Interdistsiplinaarsed lähenemised. Koostanud Kadri Simm ja Margit Sutrop. Tallinn:
Eesti Keele Sihtasutus & Tartu Ülikooli eetikakeskus, 2006.
8. Flynn, T. 2006. Existentialism: A Very Short Introduction. New York: Oxford University Press.
9.Louis P. Pojman. Eetika. Õiget ja väära avastamas. Tallinn: Eesti Keele Sihtasutus & Tartu Ülikooli eetikakeskus, 2005.
10.Maie Tuulik. Eetika ja moraal. Tallinn: Ilo, 2002.
11.Meego Remmel. Suhtlemiseetikast. - Akadeemia, 2000, nr 5-6. |
|
| Asendusained |
| TK10-052
Filosoofia ja eetika |
| TK16-003
Eetika ja filosoofia tervishoius |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
