Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineÜldpsühholoogia
| Õppeaine |
| Ainekood |
BA10-021 |
| Õppeaine nimetus |
Üldpsühholoogia |
| Ainepunkte |
1,5 EAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2012 BA |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Katri Kütt |
|
| Eesmärk |
|---|
Õppeaine annab ülevaate:
1. Peamistest tunnetusprotsessidest ning nende seostest arenguliste iseärasustega,
2. isiksuse olemusest ja intelligentsusest. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
Üliõpilane teab ja tunneb peamisi tunnetusprotsesse ning oskab luua seoseid tunnetusprotsesside ja arenguliste iseärsuste vahel
Üliõpilane teab hoiakute mõju käitumisele. |
|
| Teemad |
|---|
1. Psühholoogia kui teadus. Psühholoogia uurimisvaldkonnad.
2. Tunnetusprotsessid: taju, mälu.
3. Tunnetusprotsessid: mõtlemine, keel.
3. Isiksuseteooriad. Vaimsed võimed ja intelligentsus.
4. Vajadused ja motivatsioon.
5. Isiksuse kognitiivne, intellektuaalne ja sotsiaalne areng arenguetappide kaupa: Eriksoni ja Piaget’ arenguteooriad.
6. Usalduse kujunemine. Eelkooli- ja noorem kooliiga.
7. Moraali areng Kohlbergi järgi. Murdeiga.
8. Noor täiskasvanuiga, keskiga, vanadus. |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| Mitteeristav hindamine |
|
| Kirjandus |
|---|
1. Bachmann, T., Maruste, R. (2003): Psühholoogia alused.
2. Butterworth, G., Harris, M. (2002). Arengupsühholoogia alused.
3. Allik, J. (1999). Ülevaade psühholoogiast, 1. osa.
4. Tulving, E. (2002). Mälu
5. Bachmann, T., Huik, J., (1989). Imetabane aju. |
|
| Asendusained |
| BA09-003
Üldpsühholoogia |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
