Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineEneseareng
| Õppeaine |
| Ainekood |
HT15-052 |
| Õppeaine nimetus |
Eneseareng |
| Ainepunkte |
1 EKAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2020 HT |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Tiina Uusma |
|
| Eesmärk |
|---|
| Õpetamisega taotletakse, et õppijad omandavad teadmised ja hoiakud ennastjuhtivaks elukestvaks õppeks. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
| Õppija mõistab enda rolli ja võimalusi õppimist toetava õpikeskkonna kujundamisel ning ennastjuhtivaks õppijaks kujunemisel. |
|
| Teemad |
|---|
1. Õppimist toetavad ja takistavad tegurid.
2. Õppimine ja õpetamine erinevas eas.
3. Õppimise ja õpetamise vormid ja meetodid.
4. Õpihoiakud ja õpimotivatsioon.
5. Ülevaade erinevatest õpikäsitlustest.
6. Enesehindamine. |
|
| Iseseisev töö |
|---|
| Vastavalt ainekavale |
|
| Hindamiskriteeriumid |
|---|
| Mitteeristav hindamine |
|
| Kirjandus |
|---|
1. Hirsijärvi, S. 2005. Sissejuhatus kasvatusteadusesse. Medicina, 216 lk.
2. Kadajas, H.-M. õppima õppimine ja õppima õpetamine, Tallinna ÜK
3. Märja, T., Lõhmus, M., Jõgi, L. (2003) Andragoogika. Raamat õppimiseks ja õpetamiseks.
4. Kivi, L , 2005. Lasteaiaõpetaiaõpetaja käsiraamat. Atlex . |
|
| Asendusained |
| HT09-036
Pedagoogika |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
