Tartu Tervishoiu Kõrgkool
Tartu Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineUurimistöö metoodika (sh Lõputöö projekt)
| Õppeaine |
| Ainekood |
FT16-028 |
| Õppeaine nimetus |
Uurimistöö metoodika (sh Lõputöö projekt) |
| Ainepunkte |
4,5 EAP |
| Hindamisviis |
Arvestus |
| Aineprogramm |
|
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2017 FT |
| Õppeaasta |
2 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppiväljundid |
|---|
Üliõpilane:
1. Mõistab, mis on teadus, teab teadustöö erinevaid liike, põhimõisteid ja kirjutamise põhimõtteid.
2. Mõistab teadustöö eesmärgi ja ülesannete sisu ja oskab neid sõnastada kooskõlas uurimistöö pealkirjaga.
3. Omab teadmisi uuringu disaini koostamiseks ja teadustöö metoodika kirjeldamiseks.
4. Teab teadustöö tulemuste esitamise erinevaid viise.
5. Sõnastab korrektselt järeldused, vormistab nõuetekohase allikaloendi.
6. Tunneb akadeemilist keelt ja kasutab seda nii kõnes kui ka kirjas.
7. Teab lõputöö projekti /eestika komitee taotluse vormistamise nõudeid.
8. Oskab kriitiliselt hinnata retsenseeritavat projekti ja koostada retsensiooni.
9. Tunneb teadustöö eetikat ja oskab seda rakendada. |
|
| Kirjandus |
|---|
Domholdt, E. (2000). Physical Therapy Research. Principles and applications, 2 edition, W. B. Saunders Company, An Imprint of Elsevier, lk. 3-26; 148-153; 248-267; 379-393; 393-409.
Kalle, E., Aarma, A. (2003). Teadustöö alused. Tallinn, lk.131.
Viru, A. (1993). Teadustöö alused, Tartu, lk. 82. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Uurimistöö metoodika (sh Lõputöö projekt) FT19 |
| |
| | |
